Melyek a különféle ESL oktatási módszerek?

Sokféle ESL -oktatási módszer létezik, amelyek többsége hasonlít olyan tanítási módszerekre, amelyek más nyelvek tanítására szolgálnak, amelyek nem a hallgató első nyelve.Az angol, mint idegen nyelvű tanítási módszerek a hallgatók által gyakran felmerülő bizonyos problémákra összpontosíthatnak az angol nyelvtanulás során, amely magában foglalja a kiejtést és a nyelvtani problémákat.Az adott tanár által alkalmazott stratégiák eltérőek lehetnek, de a szokásos módszerek közé tartozik a hagyományos memorizálás, a mondat gyakorlata és a játékok.Ha lehetséges, a merítés gyakran a legsikeresebb tanítási módszernek bizonyul, beleértve az angol nyelvt is. Az ESL tanítási módszerek általában különböznek a hallgatók életkorától függően.A fiatalabb hallgatók gyakran részesülnek a kártyák, játékok és gyakorlati gyakorlatok részéről, amelyek nem hangsúlyozzák a nyelven alkalmazott mögöttes szabályt.A felnőtteknek gyakran sokkal kevésbé frusztrálónak kell lenniük az alkalmazott nyelvtani szabály elolvasása, majd ezt a szabályt használják.Amikor a hallgatók egy adott életkorban vagy fokozaton belül vannak, az iskola felhatalmazhatja bizonyos ESL oktatási módszereket és anyagokat.Ezeket gyakran úgy tervezték, hogy megfeleljenek a vonatkozó angol tesztek igényeinek.A múltban nagyon gyakori volt, hogy az ESL osztályok elsősorban a fordításra, mint oktatási eszközre összpontosítanak, bár ez most sokkal ritkábban.Az oktatási módszerek teljes egészében a beszélt nyelvre is összpontosíthatnak, mivel a halláson keresztüli tanulást gyakran természetesebbnek tekintik.Általában az angol nyelvű tanítási módszereknek nemcsak a hallgatóknak kell tanítaniuk a konkrét kifejezések mondását, hanem az újokat innovációt is.Problémák az angol nyelven.Sok diáknak problémái vannak a kiejtéssel, és olyan gyakorlatok, amelyek az angol nyelvű konkrét hangokat elkülönítik, gyakran kiváló ESL oktatási módszereket készítenek.Hasonlóképpen, az absztrakt nyelvtani problémákkal küzdő hallgatók kihívása akkor is hasznos lehet, ha egy tanár úgy gondolja, hogy a hallgatók elsősorban a nyelv meghallgatásával hajlamosak a második nyelveket tanulni.Nagyon eltérő tanítási módszereket használhat, mint az alaptanfolyamok.Például a hallgatók akcentusának csökkentésére és annak javítására szolgáló technikák, amelyek javíthatják a gondolatokat egy nyelven, magasabb szinten fontosak, de ehhez a hallgatónak már rendelkeznie kell a nyelvtan elsajátításával.A nyelvtanulás filozófiája, amelyre a tanár előfizeti, gyakran befolyásolja az ESL oktatási módszereit, és akár az új módszerek kidolgozását is befolyásolhatja.Mint ilyen, sok új ESL oktatási technikát találtak ki ma, amikor az új ötletek fejlődnek a nyelvek megtanulásáról.