Mi a célja az iskolák szabványosított tesztjei?

Az iskolákban a szabványosított tesztek fő célja az, hogy az oktatóknak objektív, elfogulatlan perspektívát biztosítsanak arról, hogy mennyire hatékonyak.A szabványosított tesztelés segít azonosítani az egyes hallgatók természetes képességeit.A készségfejlesztés és az előrehaladás azonosítását a szabványosított tesztek az iskolákban valósítják meg.Ezenkívül a hallgatók vizsgálatok eredményei elősegíthetik az iskola általános teljesítményének felmérését.A teszteredményeket gyakran használják a tárgyterületek jelzésére, amelyeket másképp vagy mélyebben kell tanítani.Az eredmények tükrözik, hogy a hallgatók mennyire elnyelik és megragadják az osztálytermi oktatás alapfogalmát.A rossz teszteredmények az anyag megszervezésének és bemutatásának problémáira utalhatnak.Ha a hallgatókat nem teszik ki azoknak a fogalmaknak, amelyekkel a tesztfejlesztők úgy érzik, hogy meg kell ismerni őket fokozat szintjén, akkor az iskoláknak fontolóra kell venniük a tanterv szerkezetátalakítását.Az alacsonyabb pontszámok azt is jelezhetik, hogy a használt tanítási módszer problémája van.Például egy olyan iskola, amely önálló tanítási tanítási módszert hajt végre, azt tapasztalhatja, hogy egyes diákok rosszul teljesítenek olyan alanyokban, amelyeket nehezen tudnak megérteni.diákok.Noha a teszt nem nyújt teljes képet a hallgató domináns képességeiről, ez bizonyos jelzést adhat azokról a témákról, amelyekben természetesen tehetségesebb lehet. Segíthet azonosítani, hogy a hallgatóknak mely hallgatóknak szükségük van további oktatásra bizonyos tantárgyakban vagy hallgatókban, akik készen állnakHaladóbb tanfolyamok, ha rendelkezésre állnak.Például néhány középiskola fejlett algebrai tanfolyamokat kínálhat azoknak a hallgatóknak, akik kiemelkednek a matematikában.

A tesztelés segít azonosítani, hogy az egyes hallgatók megragadják -e az alapfogalmakat, amelyek jellemzőek az osztály szintjére.Annak érdekében, hogy a következő fokozaton sikeresek legyenek, a hallgatóknak kényelmesebbnek kell lenniük bizonyos fogalmakkal és alapvető témákkal, amelyekre kiterjednek.A teszteredmények azt jelezhetik, hogy hol vannak hiányosságok.Ezt a törvényt 2001 -ben fogadták el az amerikai állami iskolai rendszer minőségi szintjének javítása érdekében.Az iskolákat az pontszámok alapján besorolják, amelyeket a hallgatók vizsgák során kapnak, és bizonyos szankciókkal kell szembenézniük a javulás elérése miatt.E szankciók némelyike magában foglalja az oktatási programok finanszírozásának elvesztését, és arra, hogy a teljesítménymutatókkal megfelelõ iskolákba való átruházást kényszerítsenek az iskolákba.