Mi az iskolai fóbia?

Az iskolai fóbia vagy

Didaskeleinophobia

egy olyan fóbia, amelyben az emberek félnek iskolába járni.Ezt az állapotot leggyakrabban a gyermekeknél látják, klasszikusan nyolc és 13 év között, és nagyon gyengítő lehet, különösen, ha megengedi, hogy előrehaladjon.Az iskolai fóbia kezelésére sokféle technika használható.Az ilyen állapotban szenvedő gyermekek általában előnyösek, ha olyan pszichoterápiás szakembert látnak, aki segíthet a gyermeknek, és segítséget nyújthat a szülők és az iskolai tisztviselők támogatásában.

Ez a közös fóbia sokféle okhoz kapcsolódik.Gyakran az elválasztási szorongásnak tulajdonítható, de sokféle stressz is kiváltható.Az a gyermek, aki nemrégiben költözött, veszteséget szenvedett, vagy váláson ment keresztül, az iskolai fóbiát alakíthatja ki, és a fóbiák a zaklatás, a diagnosztizált tanulási fogyatékosság, az iskolai rossz teljesítmény észlelése vagy az adott tanítási stílus felfogásában is fejlődhetnek.Az iskolai fóbia okának megértése fontos lépés a kezelés biztosításában.

Az iskolai fóbia gyermekei általában megtagadják az iskolába járást, vagy extravagánsan tiltakoznak.Fizikailag beteg lehet, ha iskolába rendezik, vagy hamisíthatja a betegség tüneteit, hogy elkerülje a menetet.Amikor a gyermek megérkezik az iskolába, elmenekülhet, nem pedig osztályba megy, és a gyermek viselkedési problémákat okozhat az osztályban és a játszótéren.Amikor az iskolát megvitatják, a gyermek buta, ideges, dühös vagy agresszív lehet.Más fóbiákhoz hasonlóan az iskolai fóbia súlyosságában is növekszik, annál hosszabb ideig marad kezeletlen, és ez zavarhatja a gyermek sikerét az iskolában.A kezelés magában foglalhatja a pszichoterápiát, valamint az otthoni és az osztályteremben történő kiigazításokat.Ha például a zaklatás oka, akkor a zaklatási helyzetet kezelik.Az iskola munkatársai szintén felhívhatják a figyelmet arra is, hogy találkozzanak az ajtóban, és kísérjék őt osztályba, és támogatást nyújtson a gyermeknek az egész iskolai nap folyamán, hogy a gyermek mindig elérhető legyen egy barátságos felnőttnek.Az otthon magában foglalhatja a szülők támogató nyelvet, valamint a támogatást, például a házi feladatokhoz nyújtott segítséget.Ha egy gyermek nem megfelelőnek érzi magát, a szülők arra ösztönözhetik a gyermeket, hogy fedezze fel az érdeklődésre számot tartó területet és érje el a jártasságot, hogy jól érezze magát valamiben.Lehet, hogy a szülők beszélhetnek gyermekeikkel az iskola iránti félelmeikről és arról, hogy miként jutottak át rajtuk, valamint az iskolai és iskolai tevékenységek iránti élvezetükről.A gyermekek olvasása és az otthoni strukturált tevékenységek bevonása szintén elősegítheti az iskolai fóbia eloszlatását.