Skip to main content

Apa tips terbaik untuk pembelajaran aktif di pendidikan tinggi?

Secara tradisional, sebagian besar pendidikan tinggi terdiri dari kursus di mana profesor memberikan informasi kepada siswa mereka melalui kuliah satu arah kepada ratusan siswa.Namun, banyak universitas telah mulai mempromosikan pembelajaran aktif dalam pendidikan tinggi, yang melibatkan siswa dalam pendidikan mereka dan melibatkan pemikiran kritis dan pemecahan masalah, daripada hanya menyimpan informasi.Dua cara utama yang dapat dilakukan adalah meningkatkan interaksi guru-siswa dan memperkenalkan model pembelajaran kooperatif.

Profesor mungkin merasa sulit untuk berinteraksi secara langsung dengan masing-masing siswa mereka di kelas beberapa ratus, sehingga mereka dapat menggunakan strategi kelas pasif pasifItu seluruhnya terdiri dari kuliah atau metode komunikasi satu arah lainnya.Salah satu cara perguruan tinggi dan universitas dapat meningkatkan pembelajaran aktif dalam pendidikan tinggi adalah dengan mengurangi ukuran kelas, memungkinkan untuk berpotensi lebih banyak interaksi satu-satu.Namun, ketika ini tidak memungkinkan, instruktur dapat menggunakan metode pengajaran alternatif untuk berinteraksi dengan siswa mereka.Diskusi kelas yang dipimpin oleh guru dapat melibatkan beberapa siswa, tetapi di kelas besar mayoritas siswa mungkin tidak mau atau dapat berpartisipasi.

Beberapa universitas telah mulai menggabungkan jenis teknologi yang dikenal sebagai clickers ke ruang kelas mereka untuk mendorong pembelajaran aktif aktifdalam pendidikan tinggi.Clickers memungkinkan siswa untuk menanggapi pertanyaan profesor, baik dengan pilihan ganda atau tanggapan tertulis, melalui perangkat seluler.Ini dapat digunakan untuk memberikan umpan balik real-time profesor tentang seberapa baik materi dipahami oleh semua siswa, daripada hanya sedikit yang bersedia berpartisipasi dalam diskusi kelompok.Mereka juga memberi siswa motivasi untuk tetap terlibat secara intelektual dengan kuliah.Profesor juga dapat mengajukan pertanyaan opini atau survei selain pertanyaan pemahaman, untuk mendorong pemikiran kritis.

Metode populer lain untuk meningkatkan pembelajaran aktif dalam pendidikan tinggi adalah melalui beberapa bentuk pembelajaran kooperatif.Jenis pembelajaran kooperatif yang paling akrab adalah proyek kelompok di mana siswa diberi topik untuk penelitian yang lebih mendalam daripada apa yang secara khusus dibahas di kelas.Jenis pengajaran lainnya menambah variasi pada gaya pengajaran kuliah tradisional juga.Siswa dapat, misalnya, membagi menjadi kelompok selama beberapa menit di pertengahan kuliah untuk membandingkan catatan.Profesor dapat memberikan pertanyaan khusus atau poin pembicaraan untuk periode waktu ini, atau siswa dapat memutuskan di antara mereka sendiri tentang penggunaan waktu mereka yang paling efektif.