Apa dukungan staf terapeutik?

Dukungan staf terapeutik mengacu pada pekerja yang bertugas di tim untuk merawat anak dengan masalah emosional serius yang mengarah pada perilaku yang tidak pantas.Anak -anak ini mungkin bertindak mengganggu di sekolah, di rumah, atau di area publik.Staf terapeutik mendukung profesional mengikuti rencana perawatan individu yang dirancang oleh para ahli kesehatan mental lainnya untuk campur tangan dan mengubah tindakan negatif anak.Ini dianggap terapi intensif untuk anak -anak dengan stres emosional yang serius.

Spesialis perilaku biasanya mengawasi pekerjaan yang dilakukan oleh dukungan staf, termasuk pengamatan langsung interaksi dengan anak yang terganggu.Spesialis biasanya mengevaluasi masalah dan situasi emosional yang memicu perilaku yang tidak diinginkan.Dia mungkin menemukan apa yang memotivasi anak muda itu untuk berperilaku buruk di rumah, di sekolah, atau di masyarakat.Dukungan staf terapeutik melakukan rencana perawatan yang dikembangkan oleh spesialis perilaku, bekerja satu-satu dengan anak.

Staf pendukung mungkin merespons dalam situasi krisis untuk meredakan ledakan emosional.Dukungan staf terapeutik menggunakan teknik untuk menenangkan anak, bekerja bekerja sama dengan staf keluarga dan sekolah.Jika perilaku anak dianggap berbahaya, mekanisme penahanan pasif mungkin digunakan.Pekerja pendukung biasanya menawarkan dukungan emosional kepada orang tua anak untuk membantu mereka mengatasinya.

Sebuah tim yang terdiri dari dokter, pekerja sosial, personel sekolah, dan keluarga dapat mempraktikkan teknik seperti bermain peran dan metode modifikasi perilaku.Staf terapeutik mendukung pekerja fokus untuk membantu anak mengidentifikasi tindakan yang tidak pantas dan mengajarkan cara untuk mengubah perilaku negatif.Tim pendukung mungkin menyusun kegiatan untuk menciptakan lebih banyak struktur dalam kehidupan anak muda sebagai bagian dari perlakuannya.

Staf pendukung biasanya mendokumentasikan semua acara dan melacak kemajuan anak.Mereka biasanya menghadiri pertemuan dengan profesional atau agensi lain untuk membahas efektivitas rencana perawatan.Sebagian besar staf terapeutik mendukung karyawan memiliki gelar sarjana dalam bidang layanan manusia atau bidang terkait.Pengalaman bekerja untuk sistem peradilan remaja atau agen kesehatan masyarakat yang ditujukan untuk anak -anak mungkin diperlukan.

Pekerja staf yang dipekerjakan oleh sekolah mungkin berurusan dengan anak -anak yang didiagnosis dengan ketidakmampuan belajar.Anak -anak ini mungkin mengalami masalah belajar karena masalah perilaku.Personel pendukung biasanya mendidik karyawan sekolah lain tentang rencana perawatan anak, yang mungkin termasuk mendorong partisipasi dalam kegiatan sekolah.Dukungan staf terapeutik biasanya memasukkan rencana pendidikan anak ke dalam rencana perilaku.

Pekerja pendukung ini mungkin menemani seorang anak ke pusat penitipan anak, sekolah, atau kegiatan sosial.Mereka tersedia untuk segera campur tangan ketika perilaku yang tidak dapat diterima terjadi, dan menggunakan setiap situasi sebagai alat pengajaran.Intervensi mungkin termasuk menunjukkan kepada anak cara yang lebih baik untuk mengatasi frustrasi tanpa meletus menjadi kemarahan atau tindakan yang tidak pantas.