Apa yang terlibat dalam mempelajari keterampilan motorik?

Dari saat kelahiran, dengan rasa lengan yang canggung dan pergantian kepala, seseorang mulai belajar keterampilan motorik.Keterampilan motorik adalah kemampuan untuk bergerak dengan cara yang terkoordinasi dan bertujuan.Setiap gerakan yang dilakukan seorang anak adalah langkah lain dalam proses belajar keterampilan motorik.Keterampilan ini berkembang dari waktu ke waktu ketika seorang anak matang, dan pada usia dua ia memiliki kemahiran untuk berdiri, berjalan, dan mungkin berlari.

Istilah keterampilan motorik kotor mengacu pada kemampuan untuk mengendalikan beberapa bagian tubuh untukLakukan tindakan seperti berjalan, yang membutuhkan kontrol postural, atau kemampuan untuk menahan tubuh tegak dan menggerakkan lengan dan kaki dalam pola spesifik untuk mobilitas ke depan.Ini dicapai pertama dengan menyempurnakan kontrol kepala, berguling, duduk, dan menjaga keseimbangan pada semua merangkak.Berjalan kemudian dipraktikkan dengan mengoordinasikan pergerakan lengan dan kaki dengan merangkak.Ini, pada gilirannya, berkembang menjadi "jelajah furnitur," di mana anak -anak mulai berjalan dengan bantuan cengkeraman yang kuat pada benda yang stabil.Setelah waktu, dan beberapa jatuh, berjalan tidak lagi membutuhkan bantuan perabot yang stabil.

Begitu seorang anak belajar dasar -dasar mobilitas ke depan, gerakan yang lebih rumit mulai diasah.Jenis gerak ini membutuhkan keterampilan motorik yang lebih maju yang mendorong tubuh ke arah tertentu.Keterampilan ini mencakup hal -hal seperti waktu, akurasi, dan refleks, selain pergerakan tubuh yang terkoordinasi secara keseluruhan secara keseluruhan.

Belajar keterampilan motorik, bagaimanapun, tidak berhenti di masa kanak -kanak.Keterampilan motorik halus, atau kemampuan untuk melakukan gerakan yang tepat untuk kegiatan tertentu, dapat dipelajari, dimodifikasi, dan disempurnakan selama seumur hidup.Mempelajari keterampilan motorik yang baik juga dapat berlanjut sepanjang seumur hidup ketika minat individu berubah.Misalnya, dengan latihan yang cukup, orang dewasa dapat belajar cara memainkan alat musik atau olahraga yang tidak dipelajari di masa kanak -kanak.

Dalam contoh cedera besar pada tubuh, seperti patah tulang yang kompleks dan proses penyembuhan yang berkepanjangan atau cedera kepala, mempelajari keterampilan motorik lagi menjadi langkah besar dalam mendapatkan kembali mobilitas.Ketika kerusakan, terutama ke otak, adalah signifikan, seseorang dapat kehilangan kemampuan yang lama disempurnakan di masa kanak -kanak.Dalam hal ini, penting untuk memulai proses belajar keterampilan motorik dengan cara yang sama seperti seorang anak, belajar berguling dan duduk sebelum mencoba berdiri.Namun, dalam kasus yang parah, keterampilan motorik sebelumnya mungkin tidak pernah kembali.