Các loại yêu cầu tuyển sinh đại học khác nhau là gì?

Các loại yêu cầu tuyển sinh đại học khác nhau khác nhau tùy thuộc vào quốc gia cũng như trường cụ thể.Nói chung, các tiêu chí chấp nhận của trường đại học có thể được phân loại thành các bài kiểm tra, điểm số, bài tiểu luận, tham gia ngoại khóa và phỏng vấn.Nhiều trường đại học sử dụng kết hợp các yêu cầu tuyển sinh khác nhau này để chọn sinh viên sẽ phù hợp nhất với trường cụ thể.

Bài kiểm tra tiếng Anh như một ngôn ngữ nước ngoài (TOEFL) được sử dụng ở khoảng 130 quốc gia.Vượt qua TOEFL là một trong những yêu cầu tuyển sinh đại học phổ biến nhất đối với các sinh viên muốn học tại các trường nói tiếng Anh, nhưng không có ngôn ngữ này là bản địa của họ.Tùy thuộc vào các lựa chọn được đưa ra bởi mỗi trường đại học, sinh viên có thể lấy TOEFL trực tuyến hoặc trên giấy.Trong khi một số quốc gia chú trọng rất lớn vào các bài kiểm tra học thuật được trao cho học sinh trung học phổ thông như các yêu cầu tuyển sinh đại học mạnh mẽ, những người khác tập trung nhiều hơn vào các lớp.Ví dụ, điểm trung bình của học sinh (GPA) trong suốt bốn năm trung học là yêu cầu tuyển sinh chính ở nhiều trường đại học Canada, trong khi ở Hoa Kỳ, điểm số trong các bài kiểm tra SAT và ACT là một yếu tố chấp nhận chính., từng là đại diện cho bài kiểm tra năng khiếu Scholastic, đo lường các kỹ năng toán học, đọc hiểu và khả năng viết.Bài kiểm tra dài khoảng 3 tiếng rưỡi với các câu hỏi ở nhiều định dạng khác nhau như trắc nghiệm và bài luận.Kỳ thi tuyển sinh ACT được đặt tên cho bài kiểm tra của trường đại học Mỹ.Nó kiểm tra các kỹ năng toán học, khoa học, viết và văn học theo định dạng trắc nghiệm.Bài kiểm tra ACT mất khoảng 3 tiếng rưỡi và học sinh được phép đưa nó nhiều lần ở trường trung học để sử dụng điểm số tốt nhất của họ đối với các yêu cầu tuyển sinh đại học.họ cho tuyển sinh.Nhiều quốc gia có phiên bản nghỉ phép được đưa ra như kỳ thi cuối trung học.Ở một số quốc gia chỉ vượt qua kỳ thi nghỉ việc là đủ để đáp ứng các yêu cầu tuyển sinh đại học, trong khi ở các cấp khác cũng được xem xét.Yêu cầu cấp độ để nhập cảnh đại học có thể phụ thuộc vào sự cạnh tranh cho không gian đăng ký.Điều này có thể có nghĩa là trong các trường đại học có nhiều ứng viên, chỉ những người có điểm trung bình cao nhất mới có thể được chấp nhận. Trong các trường đại học kết hợp kiểm tra, các lớp và các yếu tố khác trong việc xác định học sinh mà họ thừa nhận, các bài tiểu luận, các hoạt động ngoại khóa và các cuộc phỏng vấn cũngthường được xem xét trong quá trình chấp nhận.Một bài luận ứng dụng đại học là về chủ đề tại sao sinh viên muốn theo học trường cụ thể đó cũng như lý do của mình để chọn một khóa học cụ thể tại tổ chức đó.Thông thường, các bài tiểu luận thể hiện niềm đam mê và mối liên hệ độc đáo với một số môn học nhất định thành công. Nhiều trường đại học thích chọn không chỉ các sinh viên phù hợp về mặt học thuật, mà cả những người hướng ngoại và sẽ tham gia vào các hoạt động của trường.Sự tham gia ngoại khóa vào các câu lạc bộ học thuật, các đội thể thao, ủy ban và các tổ chức khác trong khuôn viên trường được coi là yêu cầu nhập học đại học mong muốn của nhiều trường, vì vậy sự tham gia của học sinh trong các nhóm trung học tương tự có thể là một lợi thế nhập cảnh.Các cuộc phỏng vấn trực tiếp với một đại diện của trường đại học cũng có thể là một sự cân nhắc để chấp nhận vào một trường đại học cụ thể.Người phỏng vấn tìm kiếm những sinh viên nói rõ, chân thành, những người thực sự quan tâm đến việc theo học trường cụ thể của họ.