Chuyên gia khuyết tật học tập làm gì?

Một chuyên gia khuyết tật học tập thường làm việc với trẻ em ở độ tuổi đi học để chẩn đoán và điều trị khuyết tật học tập.Trong một số trường hợp, họ cũng làm việc với sinh viên đại học.Họ cũng tương tác với giáo viên và phụ huynh để phát triển kế hoạch giúp trẻ làm việc thông qua các khuyết tật học tập và phù hợp với những khuyết tật đó càng nhiều càng tốt.Trong nhiều trường hợp, một chuyên gia về khuyết tật học tập làm việc trong một trường học hoặc khu học chánh. Thông thường, một chuyên gia khuyết tật học tập đã dành nhiều năm để có bằng cấp cao.Hầu hết đã hoàn thành một trường trung học, cử nhân và thạc sĩ về giáo dục, tâm lý giáo dục hoặc lĩnh vực liên quan khác.Họ cũng có thể có kinh nghiệm làm việc với các sinh viên khuyết tật, với tư cách là một giảng viên giáo dục đặc biệt hoặc là một nhân viên xã hội.Sau khi hoàn thành giáo dục của họ, các chuyên gia về việc học tập học thường được sử dụng bởi một trường học, khu học chánh hoặc một bộ phận chính quyền khu vực.Họ có thể chịu trách nhiệm cho học sinh khuyết tật học tập ở nhiều trường.Họ thường là chuyên gia duy nhất trong khu vực của họ, vì vậy đôi khi khối lượng công việc của họ có thể khá nặng nề. Một cá nhân làm việc như một chuyên gia khuyết tật học tập cũng phải nắm bắt chắc chắn các luật liên quan đến học sinh khuyết tật.Quyền của trẻ khuyết tật đối với trường công và chỗ ở bổ sung là một chủ đề gây tranh cãi, và nhiều luật đã được viết để mô tả và thực thi các quyền của những đứa trẻ này.Chuyên gia phải luôn hành động trong các hướng dẫn của pháp luật, vì vậy điều quan trọng là phải hiểu đầy đủ.Trong nhiều trường hợp, khuyết tật học tập không phải là phổ biến trong tất cả các môn học, nhưng biểu hiện trong một lĩnh vực cụ thể.Cha mẹ phải quyết định xem nó có đủ nghiêm trọng để tham khảo ý kiến chuyên nghiệp hay không, hoặc nếu nó có thể được giảm nhẹ thông qua các phương tiện khác, chẳng hạn như trợ giúp thêm trong một môn học hoặc phương pháp giáo dục thay thế. Nếu cha mẹ hoặc giáo viên nhận ra rằng có vấn đề, họthường sẽ tham khảo một chuyên gia khuyết tật học tập để đánh giá trẻ.Đánh giá có thể diễn ra thông qua các kỳ thi bút và bút chì, phỏng vấn tương tác hoặc đơn giản là thông qua quan sát.Trong nhiều trường hợp, chuyên gia sẽ yêu cầu xem các ví dụ về học sinh làm việc và nói chuyện với phụ huynh và giáo viên để hiểu lý do tại sao họ tin rằng đứa trẻ bị khuyết tật.Chuyên gia phải xem xét cẩn thận việc đánh giá và nộp báo cáo chính thức.Sau khi anh ấy hoặc cô ấy đưa ra một khuyến nghị, thường phụ thuộc vào cha mẹ để quyết định cách tiến hành.Nếu cha mẹ đồng ý, phụ huynh, giáo viên và chuyên gia làm việc cùng nhau để hình thành kế hoạch phù hợp với các khuyết tật học tập của trẻ và để giúp đứa trẻ làm việc vượt qua chúng.Điều này có thể ở dạng bài tập làm việc ở trường thay thế, cho phép thêm thời gian để đánh giá trường học, thiết bị đặc biệt để hỗ trợ học tập và nhiều loại cân nhắc khác., những đứa trẻ tiến bộ theo dõi.Trong trường hợp nghiêm trọng, trẻ có thể không cải thiện.Nếu đây là trường hợp, chuyên gia có thể đề nghị thay đổi môi trường trường học hoặc thậm chí là một loại trường chuyên ngành được tạo ra đặc biệt cho trẻ em khuyết tật học tập.