Làm mới toán học là gì?

Một phép làm mới toán học là một thuật ngữ không chính thức áp dụng cho một tình huống mà một học sinh có thể cần công việc toán học khắc phục.Thông thường, học sinh có thể tận dụng các khóa học như vậy trong suốt một ngày học bình thường như một môn tự chọn và nhận được một số tín dụng cho nó.Trong các trường hợp khác, học sinh có thể cần phải tham gia khóa học bồi dưỡng toán học ngoài ngày học, hoặc vào thời gian của mình.Các khóa học này giúp học sinh nơi họ cần tiếp tục với một chương trình giảng dạy thường xuyên hoặc chuẩn bị cho một bài kiểm tra tiêu chuẩn. Tùy thuộc vào tình huống, khóa học bồi dưỡng toán học có thể được yêu cầu ngay cả ở trường trung học.Các sinh viên cần một số tín chỉ toán nhất định để tốt nghiệp, ví dụ, có thể không thể chuyển sang toán học cao hơn mà không nắm bắt tốt hơn về những điều cơ bản.Học sinh có thể có tùy chọn hướng dẫn lớp học chính thức hơn, hoặc có lẽ có thể làm việc từng người một với một gia sư, tùy thuộc vào hoàn cảnh.Các khái niệm mà anh ấy hoặc cô ấy đã nhìn thấy hoặc nghe thấy trước đây.Nó thường không phải là vấn đề dạy tài liệu mới, vì nó chỉ nhắc nhở học sinh về tài liệu đã được dạy.Học sinh có thể thấy họ có thể tiến bộ nhanh hơn nhiều thông qua khóa bồi dưỡng toán học hơn là họ có thể thông qua một khóa học với tài liệu mà họ chưa bao giờ được tiếp xúc. Một số sinh viên đại học, đặc biệttoán học.Trong những trường hợp như vậy, liệu học sinh có đủ điều kiện nhận tín dụng toán học đại học hoặc tín dụng tự chọn có thể phụ thuộc vào độ khó của khóa học.Trong các tình huống cực đoan, học sinh có thể cần nhiều hơn một khóa học toán trước khi chuyển sang công việc cấp đại học.

Học sinh yêu cầu các khóa học toán khắc phục này có thể không tệ đến vậy, nhưng chỉ đơn giản là quên một số khái niệm cơ bản.Ví dụ, một số sinh viên quên thứ tự cơ bản của các hoạt động: dấu ngoặc đơn, số mũ, nhân, chia, bổ sung và trừ, và các quy tắc và cấp bậc đặc biệt của từng cấp độ của các hoạt động đó.Các khái niệm này thường dễ dàng cho học sinh nhớ một khi chúng được tiếp xúc lại với họ. Các trường học và giáo viên thường sử dụng bài kiểm tra toán tiêu chuẩn để xác định mức độ mỗi học sinh ở mức nào.Nếu điểm kiểm tra cho thấy học sinh đang cần một chất tẩy rửa toán học, bài kiểm tra thậm chí có thể đề xuất một cấp độ hoặc khóa học cụ thể.Điều này giúp các quản trị viên xác định vị trí tốt nhất cho học sinh và giúp học sinh không bị thất vọng quá mức khi nghiên cứu các khái niệm mới trước khi họ có nền tảng cần thiết để hoàn thành công việc.