Skip to main content

Hội thảo Socrates là gì?

Một hội thảo Socrates là một loại thảo luận nhóm chính thức dựa trên các phương pháp học tập và giảng dạy được sử dụng bởi Socrates, một nhà triết học Hy Lạp cổ đại thường được ghi nhận là sáng lập triết học phương Tây.Trong khi hầu hết các lớp học dựa trên các bài giảng nhằm truyền trực tiếp thông tin từ giáo viên sang học sinh, một hội thảo Socrates dựa trên cuộc điều tra và thảo luận.Socrates giữ ý tưởng rằng việc giúp học sinh tự suy nghĩ sẽ hiệu quả hơn là chỉ cần cung cấp cho họ thông tin.Do đó, một hội thảo Socratic dự định là một cuộc thảo luận về một chủ đề cụ thể trong số tất cả những người có mặt thay vì một tình huống trong đó một giáo viên cung cấp thông tin cho học sinh.Văn bản, chẳng hạn như một cuốn sách hoặc bài luận.Tất cả những người tham gia hội thảo đọc văn bản trước và đến hội thảo chuẩn bị để thảo luận về suy nghĩ của họ về chủ đề này.Các hội thảo như vậy thường diễn ra trong môi trường lớp học, vì vậy một giáo viên thường có mặt để dẫn dắt cuộc thảo luận.Tuy nhiên, sự lãnh đạo này không có nghĩa là ở dạng một bài giảng mdash;Trách nhiệm của giáo viên chỉ là hướng dẫn cuộc thảo luận về các chủ đề quan trọng và để đảm bảo rằng những người tham gia vào cuộc thảo luận là công bằng với nhau.Một số giáo viên đưa ra các câu hỏi thảo luận của học sinh trước hội thảo Socrates để giúp hướng dẫn và tập trung vào cuộc thảo luận.Nhiều văn bản trong văn học và triết học giải quyết các vấn đề rất phức tạp mà một sự hiểu biết đơn giản về các từ trên trang không hoàn toàn giải quyết.Các văn bản được sử dụng trong một hội thảo Socrates chỉ được sử dụng như một nền tảng để thảo luận nhóm về các vấn đề được trình bày.Thảo luận về những vấn đề đó, đặc biệt là khi có tranh cãi, đòi hỏi phải có lý luận chuyên sâu và kỹ năng tư duy phê phán.Việc tham gia thường xuyên vào các hội thảo như vậy giúp sinh viên phát triển các kỹ năng lý luận có thể hữu ích trong nhiều phần khác nhau của cuộc sống.chẳng hạn như hóa học và toán học.Các ngành khoa học đặc biệt yêu cầu sinh viên học rất nhiều thông tin không thể dễ dàng thu được thông qua thảo luận.Mặt khác, nhiều chủ đề trong nhân văn, chủ yếu dựa trên lý do con người và trong các yếu tố kinh nghiệm chung của con người.Theo đó, thảo luận giữa một nhóm người có ý kiến và kinh nghiệm khác nhau có thể dẫn đến những quan điểm rất thú vị và sâu sắc về các chủ đề được đề cập.