Khoa phụ trợ là gì?

Thuật ngữ giảng viên bổ trợ của người Viking mô tả các giáo sư đại học được thuê trên một ca khúc tạm thời, thường chỉ dạy một hoặc hai khóa học cho một học kỳ hoặc một năm.Loại vị trí này là phổ biến nhất ở Hoa Kỳ, nhưng ở các quốc gia khác, các thuật ngữ của giáo sư thăm thăm giáo sư, hoặc giảng viên của người Hồi giáo có thể bao gồm gần như cùng một công việc.Các điều chỉnh thường dạy giảm tải khóa học so với các đồng nghiệp lâu dài hơn của họ, và họ cũng có rất ít nếu có bảo mật công việc.Họ thường được thuê để đáp ứng các nhu cầu của trường đại học cụ thể, như tăng cường tạm thời về tuyển sinh hoặc lợi ích của sinh viên, và như vậy, hợp đồng của họ được thiết kế để linh hoạt và có thể thay đổi bất cứ lúc nào.Sự khác biệt giữa các giảng viên phụ trợ và các trường đại học Mỹ thường thuê giảng viên trong hai tầng của người Hồi giáo dựa trên sự lâu dài.Các giáo sư của Tenure theo dõi là những học giả, những người hoặc hy vọng sẽ trở thành thành viên thường trực của một nhóm giảng dạy nhất định của bộ phận.Họ thường có hoặc đang làm việc cho các hợp đồng khiến họ rất khó bị sa thải hoặc buông tay.Đây thường được coi là vị trí tốt nhất để có, vì nó cho phép các giảng viên chậm trễ khi thiết lập một chương trình giảng dạy và tham gia vào nghiên cứu độc lập.

Công cụ bổ trợ và các nhân viên giảng dạy tạm thời khác tạo nên tầng thứ hai.Khoa trong danh mục này thường được thuê trên cơ sở rất lỏng lẻo, thường chỉ để bao gồm một bài giảng duy nhất hoặc để dạy một môn học cụ thể.Ngay cả khi những giáo viên này rất tốt và được học sinh yêu thích, các trường hiếm khi có thể cung cấp cho họ sự lâu dài.Như vậy, họ bị hạn chế hơn nhiều bởi các quy tắc đại học chính thức và thường không thể sáng tạo trong giảng dạy của họ như những người có bảo vệ công việc mạnh mẽ hơn.Trong một số trường hợp, các giảng viên trong danh mục này có thể không nhận được tất cả các lợi ích mà một giáo sư đầy đủ, bao gồm bảo hiểm y tế và thời gian nghỉ có lương.Hầu hết các bộ điều chỉnh đều có thông tin cơ bản giống như các đồng nghiệp được thuê của họ.Cả hai thường có bằng tiến sĩ trong lĩnh vực chuyên môn của họ và thường cũng có một số kinh nghiệm giảng dạy hoặc ít nhất là trợ lý giảng dạy ở cấp đại học.Những người điều chỉnh hy vọng theo đuổi giáo sư như một sự nghiệp toàn thời gian thường xem công việc của họ như một cách để có được kinh nghiệm hoặc mua thời gian trong khi chờ đợi một buổi mở rộng trong nhiệm kỳ.Bản chất tạm thời của vị trí Một trong những lý do phổ biến nhất để thuê giảng viên phụ trợ là bổ sung cho các nhân viên giảng dạy hiện có trong thời gian ngắn.Các trường cao đẳng và đại học có thể làm điều này khi tuyển sinh vượt quá mong đợi hoặc trong quá trình mở rộng khi việc thuê các giáo sư theo dõi nhiệm kỳ sẽ quá đắt.Các trường đại học thường thích loại cấu trúc tuyển dụng này vì nó mang lại cho họ sự linh hoạt tối đa.Khi các vị trí không còn cần thiết hoặc nếu các lớp học không còn có nhu cầu, các giáo sư có thể đơn giản được cho đi.Nhược điểm cho các học giả

Nhận một công việc như một giáo sư phụ trợ có thể có phần rủi ro cho một học giả khi xây dựng danh tiếng và thiết lập thông tin.Các điều chỉnh thường phải sắp xếp lịch trình và chương trình nghiên cứu của họ xung quanh nhu cầu của trường đại học mà không liên quan đến lợi ích cá nhân của họ.Có thể khó khăn cho những người ở các vị trí này để thực hiện nhiều bài viết và nghiên cứu nguyên bản, và họ có thể phải tạm dừng sự sáng tạo của mình khi phát triển chương trình giảng dạy và thiết kế khóa học.Tương tác của sinh viên cũng có thể khó khăn hơn đối với các điều chỉnh, tùy thuộc vào các chi tiết cụ thể của tình huống.Trong nhiều trường học, các giảng viên tạm thời không có văn phòng, nếu không họ chia sẻ không gian văn phòng với người khác.Điều này có thể khiến bạn khó có thể lên lịch các cuộc họp hoặc cung cấp sự hướng dẫn bên ngoài lớp học, điều này có thể ảnh hưởng đến chất lượng tổng thể của việc giảng dạy bổ trợ cũng như giá trị tổng thể mà anh ấy hoặc cô ấy mang lại cho trường.

Những lợi ích và tính linh hoạt có thể xảy ra

không phải tất cảVề việc trở thành một công cụ bổ trợ là xấu, mặc dù.Các học giả gần như nghỉ hưu hoặc những người chỉ đến thăm từ các trường đại học khác thường đánh giá cao bản chất lỏng lẻo, linh hoạt hơn của vị trí.Những người không cần vĩnh viễn thường xuyên tìm thấy tình huống lý tưởng.Nó thường khó nhất đối với các giảng viên cơ sở, những người mới bắt đầu.Một số người điều chỉnh thậm chí không phải là học giả, như trường hợp của các chuyên gia và chuyên gia trong ngành.Một luật sư cộng đồng nổi tiếng có thể bổ trợ tại một trường luật địa phương để dạy một khóa học về thủ tục hình sự, hoặc một giám đốc điều hành của công ty có thể dạy một học kỳ của các khóa học kinh doanh trong một chương trình buổi tối của trường đại học.Lựa chọn để bổ trợ thường là lý tưởng trong những tình huống này, vì sinh viên có thể hưởng lợi từ chuyên môn của những người mà không mong đợi các chuyên gia đó từ bỏ công việc thường xuyên của họ.Tiềm năng lạm dụng Một số trường đại học đã bị chỉ trích vì phụ thuộc quá nhiều vào giảng viên phụ trợ vì lý do tài chính không liên quan đến sự linh hoạt của chuyên gia hoặc lợi ích của sinh viên.Hầu như luôn luôn rẻ hơn khi thuê tạm thời thay vì giảng viên theo dõi nhiệm kỳ, nhưng những người hoài nghi lo lắng rằng xu hướng này sẽ làm suy giảm học viện theo thời gian.Nhiều người cho rằng hệ thống đại học được thiết kế để thúc đẩy nghiên cứu độc lập và tự do trí tuệ nhiều hơn hoặc nhiều hơn so với việc cung cấp các lớp học theo yêu cầu.Chuyển sang một hệ thống nơi các giáo sư không có sự bảo mật nào có thể cản trở hiệu quả chung của việc giảng dạy, và thực sự có thể cung cấp trải nghiệm tồi tệ hơn cho sinh viên.