Học tập dịch vụ cộng đồng là gì?

Học tập dịch vụ cộng đồng là một loại học tập sử dụng kinh nghiệm trong môi trường dịch vụ để dạy nhiều kỹ năng và khái niệm.Thông thường, các ý tưởng học được thông qua loại hình giáo dục này không chỉ đơn giản là cách thực hiện một số nhiệm vụ nhất định, mà còn tại sao mọi thứ hoạt động theo những cách hoặc lý thuyết nhất định liên quan đến nhiệm vụ.Do đó, học tập dịch vụ cộng đồng thường được các trường ở các cấp độ nghiêm túc và thậm chí có thể dẫn đến các khoản tín dụng khóa học.Loại hình giáo dục này được coi là đặc biệt có lợi vì nó không chỉ dạy các khái niệm thiết yếu và cung cấp dịch vụ cho cộng đồng, mà còn dạy trách nhiệm và kết nối dịch vụ để hài lòng trong tâm trí của sinh viên.Về mặt lý thuyết, những sinh viên tham gia học tập dịch vụ cộng đồng có thể trở nên có trách nhiệm và công dân thông minh hơn họ có thể có. Có nhiều cách khác nhau để tiếp cận việc học dịch vụ cộng đồng, nhưng cách phổ biến nhất là kết nối một nhiệm vụ cần phải làmvới một khái niệm cần được học.Ví dụ, trong một dự án liên quan đến việc xây dựng nhà, một sinh viên có thể học hình học và vật lý đồng thời học các kỹ năng xây dựng.Bằng cách dạy không chỉ cách thực hiện một thành phần cụ thể của nhiệm vụ, mà còn tất cả các khái niệm liên quan đến việc thiết kế nhiệm vụ, học sinh có thể học các khái niệm quan trọng trong môi trường kinh nghiệm.thực hiện.Một dự án học tập dịch vụ cộng đồng có thể bao gồm học các kỹ năng ngôn ngữ mới, toán học hoặc thậm chí là nhân văn.Mức độ mà kiến thức cụ thể tìm kiếm tích hợp với dịch vụ được thực hiện khác nhau và một số dự án có thể yêu cầu các thành phần lớp học truyền thống hơn để có hiệu quả về mặt giáo dục.Không liên quan trực tiếp đến dịch vụ hoặc học tập.Nói chung, các dự án này được coi là có giá trị hơn nếu chúng được định hướng ít nhất một phần bởi các sinh viên hoặc thanh niên liên quan, bởi vì sự tham gia trực tiếp thúc đẩy trách nhiệm.Ngoài ra, các nhóm tin vào việc học tập dịch vụ thường cũng tin vào tầm quan trọng của tiếng nói của giới trẻ.Đảm bảo rằng các dự án dịch vụ được mong muốn và hiệu quả cũng được coi là quan trọng. Giống như du lịch dịch vụ, việc học dịch vụ không hoàn hảo.Nhiều người tin rằng dịch vụ cung cấp lợi ích cho những người đang thực hiện dịch vụ là một hình thức nhân đạo ít thuần túy hơn, vì nó không phải lúc nào cũng được đưa vào từ mong muốn duy nhất để giúp đỡ người khác.Để đối phó với các nhà phê bình, nhiều người ủng hộ hình thức học tập này cho rằng việc tích hợp các nỗ lực nhân đạo vào các loại công việc khác thay vì tách biệt những cảm xúc đó vào một hoạt động cụ thể thực sự là một bước cực kỳ quan trọng để xây dựng một cộng đồng chăm sóc.Bằng cách dạy dịch vụ đó là một nhiệm vụ mọi lúc, không chỉ trong khi tình nguyện, các chương trình này cũng dạy sự đồng cảm và sống có trách nhiệm.