Τι είναι η περιορισμένη προσοχή;

Οι περιόδους προσοχής είναι ένα κοινό εξεταζόμενο ανθρώπινο χαρακτηριστικό και συχνά επικρίνονται, ειδικά στα παιδιά της σχολικής ηλικίας.Μερικοί άνθρωποι φαίνεται να έχουν σύντομη ή περιορισμένη προσοχή, ενώ άλλοι μπορούν να δώσουν την πλήρη προσοχή τους και να επικεντρωθούν εύκολα.Είναι συχνά η σχέση μεταξύ του αντικειμένου της προσοχής και εκείνου που δίνει την προσοχή που καθορίζει τη διάρκεια της προσοχής.Όταν οι πληροφορίες που θεωρούνται σημαντικές είναι κοινόχρηστες, η περιορισμένη προσοχή θεωρείται ένα ανεπιθύμητο χαρακτηριστικό.Με απλά λόγια, ένα περιορισμένο ή σύντομο εύρος προσοχής συνεπάγεται την ανικανότητα να επικεντρωθεί σε κάτι για πολύ καιρό.

Το μήκος της έκτασης προσοχής μπορεί να αποτελεί βλάβη στο εκπαιδευτικό επίτευγμα και μπορεί επίσης να παρεμβαίνει στην παραγωγικότητα στην εργασία.Ενώ η ιδανική περίοδος προσοχής θα ήταν φαινομενικά απεριόριστη, η συντομευμένη προσοχή καλύπτει ή η αδυναμία εστίασης επικρίνεται συχνά.Για παράδειγμα, σε ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον, η περιορισμένη προσοχή θεωρείται άμεση παρέμβαση στη διαδικασία μάθησης και συχνά χαρακτηρίζεται ως μαθησιακή αναπηρία.Πολλά παιδιά υποφέρουν από περιορισμένη προσοχή ή αδυναμία εστίασης, αλλά δεν είναι απαραιτήτως ανεπάρκεια.

Υπάρχουν μερικοί ερευνητές και κοινωνικοί εμπειρογνώμονες που υποστηρίζουν ότι η περιορισμένη προσοχή μπορεί απλώς να είναι άμεσο αποτέλεσμα της ζωής στην εποχή της πληροφόρησης.Η ροή των πληροφοριών σε έναν κόσμο όπου η τεχνολογία καθιστά τις πληροφορίες άμεσα και πάντα διαθέσιμη μπορεί να οδηγήσει σε υπερφόρτωση πληροφοριών.Όταν οι άνθρωποι τοποθετούνται μέσα στη ροή των πληροφοριών, σταματούν μόνο για αρκετό καιρό για να δώσουν προσοχή σε εκείνα τα πράγματα που τους ενδιαφέρουν και δεν χρειάζεται απαραίτητα να αναζητήσουν νέα συμφέροντα.Ως αποτέλεσμα, οι άνθρωποι θεωρούν πιο δύσκολο να επιτρέψουν την προσοχή τους να επικεντρωθούν σε οποιοδήποτε πράγμα για πολύ.

Υπάρχει επίσης ένα επιχείρημα για αυτό που θεωρείται περιορισμένη προσοχή, αλλά είναι απλώς μια απάντηση σε ένα θέμα που δεν θεωρείται ενδιαφέρον από τον παρατηρητή.Για παράδειγμα, ένα παιδί με ενδιαφέρον και ενθουσιασμό για τον ανταγωνισμό και την κοινωνική αλληλεπίδραση μπορεί να είναι σε θέση να καθίσει μέσα από μια κάρτα ή ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με αριστοκρατική προσοχή, αλλά όταν του ζητείται να χρωματίσει, να τραβήξει ή να γλιστρήσει έχει περιορισμένη προσοχή στη δραστηριότητα.Εάν ένα παιδί έχει δυσκολία να επικεντρωθεί σε κάθε δραστηριότητα, είτε διαδραστική είτε παθητική, μπορεί πραγματικά να έχει έλλειμμα προσοχής.

Πολλοί ειδικοί θεωρούν την προσοχή έναν πόρο.και ένα περιορισμένο σε αυτό.Η προσοχή απαιτεί χρόνο και ενέργεια εκ μέρους του ατόμου που το ασκεί.Το ανθρώπινο μυαλό είναι ικανό μόνο να πάρει περιορισμένο ποσό πληροφοριών.Χορηγείται, το όριο είναι διαφορετικό για κάθε άτομο, αλλά λίγοι αν οποιοσδήποτε άνθρωπος έχει απεριόριστη προσοχή για μια ενιαία πηγή πληροφοριών.Εάν δοθεί υπερβολική εστίαση σε μια συγκεκριμένη πηγή, αυτό μπορεί να θεωρηθεί σύμπτωμα της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής.Και τα δύο άκρα του φάσματος προσοχής, είτε ελάχιστα είτε υπερβολικά, θεωρούνται συνήθως ως ανθυγιεινά, αλλά φαίνεται ότι δεν υπάρχει προφανής κανόνας.