Ποια είναι η σχέση μεταξύ αυτισμού και ομιλίας;

Υπάρχει άμεση σύνδεση μεταξύ αυτισμού και ομιλίας.Εκτιμάται ότι η συντριπτική πλειοψηφία των μικρών παιδιών με αυτιστικά πρότυπα συμπεριφοράς δεν θα μάθει να μιλάει από την τυπική ηλικία των 12-15 μηνών.Ορισμένα αυτιστικά παιδιά μπορεί να έχουν καθυστερήσει την ομιλία, ενώ άλλα μπορεί να μην σχηματίζουν λόγια, αλλά απλά να κάνουν ήχους.Τα παιδιά με ήπιο αυτισμό ή διαταραχές του φάσματος του αυτισμού, όπως το σύνδρομο Asperger, μπορεί να χρειαστούν τεχνικές λογοθεραπείας και φωνητικής.Άλλα άτομα με αυτισμό μπορεί να είναι εξαιρετικά φωνητικά και έχουν ένα ευρύ φάσμα γλώσσας, αλλά η ακραία δυσκολία επικοινωνίας.

Τα συμπτώματα του αυτισμού παιδικής ηλικίας θα εμφανίζονται συχνά σε μη λεκτική συμπεριφορά και μη επικοινωνία.Με αυτιστικά παιδιά ή νέους ενήλικες, κάποια μορφή λογοθεραπείας θα είναι η τυπική πορεία δράσης.Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι στις περισσότερες περιπτώσεις αυτισμού το άτομο θα στερείται κοινωνικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων.Πολλά αυτιστικά παιδιά ή ενήλικες θα σχηματίσουν τη δική τους εξατομικευμένη «γλώσσα», η οποία μπορεί ή δεν μπορεί να συμπέσει με την παραδοσιακή γλώσσα.Η καθυστέρηση ομιλίας μπορεί να είναι ένα άμεσο αποτέλεσμα.

Τα άτομα με αυτισμό μπορεί να μην είναι πάντα σε θέση να κατανοήσουν τις έννοιες και τις βασικές αρχές των κατάλληλων γλωσσικών δεξιοτήτων.Για όσους είναι μη εθελοντικοί, η πτυχή του αυτισμού και του λόγου μπορεί να απαιτεί εντατική θεραπεία για να επιτευχθεί αυτό που είναι γνωστό ως ανακάλυψη στην ανάπτυξη.Οι εκπαιδευμένοι σύμβουλοι και οι θεραπευτές μπορούν να συνεργαστούν με το άτομο για να βελτιώσουν τις κοινωνικές δεξιότητες που συνδέονται με το πρότυπο ομιλίας.Σε αυτή τη μορφή λογοθεραπείας, το αυτιστικό άτομο θα διδάσκεται επίσης πώς και πότε να αντιμετωπίσει άλλους ανθρώπους με σωστό και αποδεκτό τρόπο.Ως εκ τούτου, η επικοινωνία και οι κοινωνικές δεξιότητες θα ενσωματωθούν άμεσα στα μαθήματα ομιλίας.

Η κατανόηση ότι ο αυτισμός είναι μια πολύ περίπλοκη διαταραχή που επηρεάζει τα άτομα με διαφορετικούς τρόπους είναι απαραίτητη για την επίτευξη ευαισθητοποίησης.Για παράδειγμα, ενώ πολλά παιδιά που υποφέρουν από αυτισμό δεν σχηματίζουν προτάσεις με συμβατικό τρόπο, άλλα μπορούν να είναι εξαιρετικά φωνητικά και ευδιάκριτα.Σε ορισμένες περιπτώσεις, η φωνή μπορεί να είναι φαινομενικά σταθερή και επαναλαμβανόμενη.Αυτό σημαίνει ότι οι παραλλαγές στα πρότυπα ομιλίας στα αυτιστικά άτομα μπορεί να διαφέρουν σημαντικά.

Πολλά παιδιά με αυτισμό μπορούν να χρησιμοποιήσουν την ομιλία και τη γλώσσα, αν και δεν καταλαβαίνουν πώς να τα χρησιμοποιούν σωστά.Παρόλο που μπορεί να έχει κατανόηση και ικανότητες ομιλίας, το αυτιστικό παιδί μπορεί να προτιμά να κοινοποιεί τις βασικές του ανάγκες μέσω χειρονομιών ή εικόνων και όχι λόγων.Η συνεργασία με το παιδί για να ξεπεράσει τον αυτισμό και την κατανόηση του λόγου μπορεί συνήθως να περιλαμβάνει χρόνια θεραπείας.