Mit csinál a tanár?
A tanár elősegíti és megkönnyíti a tanulási csoportok tanulását.Néhány olyan személy, aki e szakmai cím alatt dolgozik, egy adott témára szakosodott, például angol, számítástechnika vagy művészet.Mások, például az óvodai tanárok, számos tantárgyat fedezhetnek.Tanárnak lenni megköveteli az ember számára, hogy a készségek széles skálájával rendelkezzen a tárgy területén.Ahogy a társadalom megváltozik, a tanítás feladata is.
A tanároknak volt és továbbra is kritikus szerepet játszottak a társadalomban.Nélkülük rendkívül nehéz, ha nem lehetetlen lenne, ha az emberek megtanulnák azokat a készségeket, amelyekre szükségük van a túléléshez és a sikerhez.Az olyan területeken, mint a tudomány, az irodalom és a történelem akadémiai oktatásán kívül a tanárok széles körben felelősek az egyének társadalmi és életképességéért.Például a hallgatókat általában megtanítják az egészséges kapcsolatokba való részvétel, a pénzügyek kezelése és a foglalkoztatás keresése.
Az általa bemutatott tárgy ismerete mellett a tanárnak számos más készségre van szüksége, hogy hatékonyan működjön.Nagyon fontos példa a hatékony kommunikáció képessége.Nem releváns, hogy mennyi tudás van a tanár, ha nem tudja megosztani a hallgatóival.A tanároknak is motiválónak kell lenniük.Ellenkező esetben a hallgatóik nem mozgathatók, hogy megfelelő érdeklődést vállaljanak a bemutatott információk megtanulására vagy alkalmazására.Amikor a tanárokat túlságosan egy tanterv vagy tanterv hajtja, akkor kockáztatják, hogy veszélyeztetik a hallgatók tanulási tapasztalatait a célok elérése érdekében.Az emberek hajlamosak a különbség ütemében tanulni, és különböző eszközökkel tanulhatnak.Lehet, hogy az egyik hallgató szóbeli tanuló, míg a másiknak vizuális segédeszközökre van szüksége.Ehhez nagy sokoldalúságot igényel az e szakmában szereplő személyek.
A tanárok kötelessége annak meghatározására is, hogy a hallgatók mennyire megtanultak nekik bemutatott dolgot.Ezt megtehetik a gyakorlatok széles skálájának, például jelentések, prezentációk vagy tesztek kidolgozásával és hozzárendelésével.A tanároknak ezután ki kell értékelniük őket, és meg kell határozniuk az egyes hallgatók tudásszintjét és az utasítások követésének képességét.Ez megköveteli, hogy ezek a szakemberek magas szintű objektivitást és méltányosságot kapjanak.
A társadalom fejlődésével a tanítás feladata is.Például az a mód, ahogyan a tanárok az információkat bemutatják a hallgatók számára, az új technológia elérhetővé válik.A hallgatók és az oktatók közötti interakciót általában az innováció befolyásolja.A rendelkezésre álló oktatási pozíciók típusai tükrözik a társadalom fejlődését.Az internetes oktatók például a 21. század elején nagy igényt mutatnak, de a 20. század elején nem volt ilyen szükséglet.