Apa itu Rote Learning?

Pembelajaran Rote, juga dikenal sebagai Pembelajaran dengan Pengulangan, adalah metode pembelajaran dengan menghafal informasi.Hafalan ini biasanya dicapai melalui pengulangan kegiatan seperti membaca atau membaca, dan penggunaan kartu flash dan alat bantu pembelajaran lainnya.Teori di balik teknik pembelajaran ini adalah bahwa siswa akan melakukan fakta untuk memori setelah studi berulang, dan kemudian akan dapat mengambil fakta -fakta tersebut kapan pun diperlukan.

Di zaman modern, praktik pembelajaran hafalan sangat dikritik oleh beberapa pendidik dan orang tua yang mengklaim bahwa hal itu mendorong siswa untuk burung beo tanpa harus memahaminya, dan tidak mendorong siswa untuk mempertanyakan atau menganalisis informasi yang telah mereka pelajari.Namun, beberapa pendidik berpendapat bahwa pembelajaran hafalan diperlukan dalam situasi tertentu.Misalnya, anak -anak yang sangat muda yang baru memulai pendidikan mereka mungkin harus mempelajari fakta -fakta tertentu dengan hafalan.Anak -anak ini perlu memperoleh pengetahuan dasar sehingga mereka dapat terus mengembangkan keterampilan seperti pemikiran kritis dan kreativitas.Untuk belajar membaca, anak -anak kecil harus terlebih dahulu menghafal alfabet.Pengembangan keterampilan matematika yang lebih tinggi diawali dengan menghafal tabel multiplikasi.Pendukung pembelajaran hafalan mengklaim bahwa analisis dan pemahaman mendalam tentang alfabet atau tabel multiplikasi tidak perlu, dan bahwa lebih penting bahwa anak -anak menghafal fakta -fakta ini dengan cepat sehingga mereka dapat mulai belajar materi yang lebih kompleks.

lingkungan pendidikan lain di manaPembelajaran hafalan dapat menjadi teknik pembelajaran yang tepat ada di kelas kebutuhan khusus.Siswa yang cacat mental atau menderita ketidakmampuan belajar seperti disleksia atau disgrafia sering membutuhkan pengulangan untuk mempelajari hal -hal baru.Bahkan, beberapa siswa penyandang cacat mungkin hanya dapat belajar dengan hafalan.

Terkadang, seorang siswa mungkin diminta untuk mempelajari banyak materi selama periode waktu yang singkat, mungkin ketika belajar garis untuk peran dramatis.Atau, seorang siswa mungkin perlu dengan cepat mengasimilasi informasi yang tidak dikenal, seperti kata -kata kosa kata bahasa asing atau konjugasi kata kerja asing.Dalam kasus ini, pembelajaran hafalan sekali lagi berguna karena mempromosikan hafalan cepat.

Praktik belajar untuk ujian sebenarnya adalah jenis pembelajaran hafalan.Siswa dapat menggunakan sejumlah alat bantu pembelajaran untuk membantu mereka mengingat informasi saat belajar.Mereka membuat catatan atau membuat garis besar, saling mengebor dengan kartu flash, atau membuat akronim atau puisi pendek untuk digunakan sebagai perangkat mnemonik.