全国カリキュラムとは何ですか？

centory国家カリキュラムは、中央政府によって考案された教育基準のセットであり、政府が資金提供する学校で実施されます。国家カリキュラムの主な例は、1980年代からシステムが整っている英国です。米国、オーストラリア、および世界中の他の国では、国家カリキュラムの問題は、時折熱烈な議論の問題です。支持者は、このプログラムはすべての学生によく評価された一般的な知識の基盤を提供できると主張し、一方、中傷者はそれを過度に制限的であり、メーカーの教育選好に潜在的に偏っていると考えています。米国では、州政府はしばしば学習基準を決定しますが、これらのガイドラインは厳密に施行されておらず、個々の学校や教師によるさまざまな解釈を許可しています。国家学習基準は、しばしば一般化されすぎて制限されていると批判されています。教師、人々は、特定の方法で特定の主題を教えることを余儀なくされた場合、学生の個々のニーズと利益に関与することを許されません。個人的な才能で国家基準を伝えます。政府の基準は、それをどのように学ばなければならないかではなく、教えなければならないことについての目標を設定しました。たとえば、特定の年齢の学生は文献を勉強しなければなりませんが、教師は文学を教える手段として好む本を自由に選択できます。inational National Curriculum Systemsは、一般に、数年ごとに何らかの評価または標準化されたテストが必要です。学生の知性を評価するのではなく、評価テストの主な目標は、教師または学校がカリキュラムによって定められた目的をどの程度満たしているかを測定することです。イギリスのシステムでは、学生は教育全体で数回テストされ、システムの進歩と成功を測定します。低いスコアは、強制教育を通じて学生の進歩を妨げない可能性がありますが、低SAT＆REGのように大学の入学に影響を与える可能性があります。またはact＆reg;スコア。オーストラリアは、さまざまな抗議に対するカリキュラムのいくつかのバージョンを起草しました。そのうちの1つは2011年に実施される予定です。米国では、社会主義的傾向への恐怖は国家カリキュラムをトリッキーなトピックに保ちました。イギリスのモデルを見ると、多くは宗教教育を含めることで邪魔され、これが表現の自由を脅かし、特定の宗教的育成に対する親の試みを混乱させることを恐れています。カリキュラムが教育を改善するかどうかは、何を教えられるべきか、誰が受け入れられる主題を決定する権利を持つべきかについての質問の下でしばしば失われる議論です。