O que é uma avaliação de dificuldades de aprendizagem?
Uma avaliação de dificuldades de aprendizagem fornece informações de diagnóstico para determinar a natureza e a gravidade da condição e desenvolver recomendações para acomodações que possam ajudar. Este teste é realizado por um profissional de educação ou médico com treinamento em dificuldades de aprendizagem e pode levar várias horas para ser concluído. Após a avaliação, é possível usar as informações para trabalhar em um plano de tratamento e desenvolver documentos como um plano educacional individualizado (IEP) para ajudar um aluno na escola. As informações sobre a avaliação podem ser inseridas em um gráfico de pacientes ou registro do aluno para referência futura.
Esse processo normalmente começa com uma breve triagem, que não requer treinamento formal. Professores, enfermeiros escolares, médicos de família e outros podem realizar uma triagem de dificuldades de aprendizagem para determinar se um adulto ou filho parece ter uma dificuldade de aprendizagem. A triagem pode envolver uma série de perguntas respondidas pelo assunto e pelo observador. Se a pontuaçãoé indicativo de um problema, o sujeito pode ser referido para uma avaliação mais formal de dificuldades de aprendizagem.
Na avaliação, um prestador de cuidados trabalha através de uma série de avisos com o participante. Isso pode incluir várias tarefas cognitivas, uma entrevista e perguntas sobre história. Parte de uma avaliação de dificuldades de aprendizagem pode exigir a revisão de gráficos médicos, registros escolares e outros dados suplementares que podem fornecer uma visão geral completa da vida e da experiência da pessoa. Esta revisão das informações pode permitir que o prestador de cuidados faça um diagnóstico de uma dificuldade específica de aprendizagem.
Dependendo de quem realiza a avaliação da dificuldade de aprendizagem, o diagnóstico pode ser usado de várias maneiras. Os especialistas em educação podem recomendar visitar um profissional médico para discutir opções de tratamento, como medicamentos e terapia ocupacional. Eles podem trabalhar diretamente com o assunto dos avaliadorest sobre que tipos de acomodações podem ser úteis na escola ou no local de trabalho para executar tarefas. Isso pode incluir mais tempo para testar ou um escritório tranquilo para facilitar a concentração.
Os profissionais médicos podem discutir as opções de tratamento e encaminhar o assunto a terapeutas, especialistas em educação e outras pessoas que podem ajudar. Eles podem trabalhar com as informações na avaliação de dificuldades de aprendizagem para fazer recomendações para acomodações e atividades para ajudar o assunto a aprender e trabalhar com uma deficiência. Essas recomendações podem variar, dependendo da natureza da deficiência e sua gravidade. Para pessoas com dificuldades de aprendizagem leves, medidas simples como aulas podem ser suficientes, enquanto as condições disruptivas podem exigir opções mais extensas.