การวิจัยระดับสูงกว่าปริญญาตรีคืออะไร?

การวิจัยระดับสูงกว่าปริญญาตรีไม่จำเป็นสำหรับการศึกษาระดับปริญญาโทหรือบัณฑิตระดับบัณฑิตศึกษาทุกประเภทหลายโปรแกรมแทนที่ความต้องการของวิทยานิพนธ์ที่แตกต่างกัน แต่มักจะไม่เข้มงวดน้อยกว่าซึ่งไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับการวิจัยดั้งเดิมตัวอย่างเช่นในหลักสูตรภาพยนตร์บัณฑิตศึกษานักเรียนอาจจำเป็นต้องกรอกภาพยนตร์หรือเขียนบทภาพยนตร์เพื่อตอบสนองความต้องการของวิทยานิพนธ์ของพวกเขาโดยทั่วไปการวิจัยระดับสูงกว่าปริญญาตรีเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาที่มีองค์ประกอบการวิจัยตามธรรมชาติที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาชีพเช่นวิทยาศาสตร์ทางกายภาพและชีวิตมนุษยศาสตร์ปรัชญาหรือจิตวิทยา

ขั้นตอนแรกในการทำวิจัยระดับสูงกว่าปริญญาตรีคือการพัฒนาคำถามสำคัญที่โครงการจะมุ่งเน้นไปที่การตอบรับหากไม่มีคำถามหรือเป้าหมายกลางที่แม่นยำนักเรียนอาจไม่สามารถรู้ได้ว่าเขาจะต้องค้นคว้าอะไรหรือทำตามขั้นตอนต่อไปนักเรียนอาจใช้เวลาหลายเดือนในการพัฒนาคำถามวิทยานิพนธ์ของพวกเขาและอาจจำเป็นต้องทำการวิจัยเบื้องต้นอย่างกว้างขวางเพื่อกำหนดวิธีที่เหมาะสมในการถามคำถามที่พวกเขาสนใจในการตรวจสอบบ่อยครั้งที่อาจารย์หรือที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์จะต้องอนุมัติคำถามหรือโครงการวิทยานิพนธ์ก่อนที่นักเรียนจะสามารถเริ่มการวิจัยระดับสูงกว่าปริญญาตรี

การรวบรวมและการวิเคราะห์การวิจัยอาจใช้เวลาหลายปีกว่าจะเสร็จสมบูรณ์มีการวิจัยหลายประเภทและโครงการระดับสูงกว่าปริญญาตรีแต่ละโครงการจะมีชุดของข้อกำหนดสำหรับจำนวนเงินและประเภทของการเตรียมการที่จำเป็นนักวิจัยอาจรวมถึงการทดลองทางวิทยาศาสตร์การสัมภาษณ์การอ่านเอกสารทางประวัติศาสตร์และงานภาคสนามระหว่างทางนักเรียนมีจุดมุ่งหมายเพื่อดำเนินการวิจัยแต่ละชิ้นโดยใช้ทักษะพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับมืออาชีพในสาขาของเขาหรือเธอการใส่ใจในรายละเอียดความเข้าใจที่เหมาะสมของวิธีการทดลองและการคิดเชิงตรรกะอาจมีความสำคัญต่อผลลัพธ์ของการวิจัยระดับสูงกว่าปริญญาตรีมากกว่าความสำเร็จที่แท้จริงของโครงการวิทยานิพนธ์เอง

การวิจัยระดับสูงกว่าปริญญาตรีมักจะใช้ทักษะองค์กรที่เหนือกว่าและใส่ใจในรายละเอียดเนื่องจากโครงการวิทยานิพนธ์มักจะหมายถึงการวัดว่านักเรียนสามารถใช้ทักษะการวิจัยของเขาได้ดีเพียงใดจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องจัดทำเอกสารวิธีการวิจัยทั้งหมดอย่างชัดเจนและรอบคอบแม้ว่าการค้นพบของการวิจัยจะขจัดข้อสันนิษฐานหรือสมมติฐานเริ่มต้นของนักเรียน แต่ก็มักจะเป็นวิธีการและตรรกะที่ใช้ในกระบวนการวิจัยมากกว่าการค้นพบที่สำคัญต่อคณะกรรมการวิทยานิพนธ์