Ano ang siklo ng kahirapan?

Kadalasan, ang mga bata na ipinanganak sa kahirapan ay lumalaki upang mabuhay ang kanilang pang -adulto na buhay sa kahirapan din.Ang kakulangan ng wastong nutrisyon, hindi magandang pangangalaga sa kalusugan, kawalan ng kalidad ng edukasyon, at limitadong mga prospect sa pagtatrabaho ay lahat ng mga kadahilanan sa siklo ng kahirapan.Habang ang mga batang ito ay may posibilidad na maiipon sa heograpiya sa mga lugar ng pagkalumbay sa pananalapi, ang kakulangan ng mga serbisyo at oportunidad na madalas na nakakaapekto sa buong pamayanan.

Para sa maraming mga bata, ang siklo ng kahirapan ay nagsisimula kahit bago pa manganak.Ang mahinang pag -access sa pangangalaga ng prenatal ay nangangahulugang mas mataas na rate ng dami ng namamatay sa ina at sanggol.Sa mga mahirap na lugar, ang hindi magandang prenatal nutrisyon at hindi ginamot na mga isyu sa medikal na ina ay humantong sa mas maliit, hindi gaanong binuo na mga sanggol.Ang mga pagkakataong pisikal at intelektwal na mga depekto sa kapanganakan ay mas mataas din.

Sa kasamaang palad, ang mga sanggol na walang tamang nutrisyon at pangangalagang medikal sa sinapupunan ay bihirang mas mahusay na mas mahusay pagkatapos na sila ay ipinanganak.Kulang sa pag -access sa masustansiyang pagkain, ang mga batang ito ay nahuhulog sa likuran ng paglago at pag -unlad ng utak.Kung walang pagbabakuna at regular na pangangalagang medikal, ang mga batang ito, na humina na ng malnutrisyon, ay maaaring mabiktima sa isang host ng mga nakakahawang sakit.Ang mga bata na nakaligtas ay higit na humina sa mga karanasan na ito.

Ang siklo ng kahirapan ay nagpapatuloy habang ang mga naantala na mga bata ay pumapasok sa mga paaralan na hindi sapat na sapat.Karaniwan, ang mga mahihirap na komunidad ay hindi maganda pinondohan ang mga sistemang pang -edukasyon.Kung wala ang pera upang umarkila ng mga kalidad na guro sa sapat na mga numero, ang mga paaralang ito ay madalas na hindi makapagbigay kahit na pangunahing edukasyon.Ang mga aklat -aralin at kagamitan sa computer na kinakailangan upang ihanda ang mga mag -aaral para sa kolehiyo ay maaaring hindi makamit.

Ang mas mataas na edukasyon ay maaaring hindi makatotohanang para sa mga bata na nahuli sa siklo ng kahirapan.Kung wala ang mga kasanayan sa mga bata sa mas maraming lugar na nabuo, ang mga batang ito ay bihirang iwanan ang mga lugar kung saan sila lumaki.Habang tumatagal ang oras, inuulit ng siklo ang sarili hanggang sa ang komunidad, sa kabuuan, ay hindi edukado.Ang kakulangan ng mga bihasang manggagawa ay gumagawa ng mga bagong industriya sa loob ng lugar na hindi nakakaakit sa mga negosyo.Walang mga bagong trabaho ang nilikha, at sa gayon, walang magagamit na pananalapi para sa pagpapabuti ng komunidad.

Sa teorya, ang siklo ng kahirapan ay maaaring masira sa anumang yugto ng pag -unlad nito.Sa pagsasagawa, gayunpaman, ang mga programa sa interbensyon sa ekonomiya ay may limitadong tagumpay.Ang pagpapakilala ng edukasyon sa nutrisyon at mga programa sa kalusugan ng ina sa mga lugar na may kapansanan sa ekonomiya, halimbawa, ay nabawasan ang pagkamatay sa ina at sanggol.Ang mga programang ito ay nagpabuti din sa kalusugan ng pagkabata.Sa kasamaang palad, ang pagpapabuti na ito sa kalusugan ay nagkaroon ng bahagyang napapabayaan na epekto sa kung ang mga batang ito ay mananatiling mahirap bilang mga may sapat na gulang.

Maraming mga kalaban ng mga programa sa kapakanan ng lipunan ang nagpapakilala sa kabiguan ng mga interbensyon sa kultura ng kahirapan.Ang pariralang ito ay unang pinagsama ng antropologo na si Oscar Lewis noong 1950s.Naniniwala si Lewis na ang kahirapan ay isang mataas na binuo subculture, kumpleto sa sarili nitong mga kaugalian at etika.Dahil dito, naniniwala siya na ang mga bata na lumaki sa mga kultura ay walang kakayahang mag -isip ng ibang pag -iral.