Ano ang koneksyon sa pagitan ng mga kapansanan sa kalusugan ng kaisipan at pag -aaral?

Ang koneksyon sa pagitan ng mga kapansanan sa kalusugan ng kaisipan at pag -aaral ay maaaring bumuo bilang pagkalumbay kung ang mga kapansanan ay hindi nakilala at natugunan nang maaga.Ang mga bata na may kapansanan sa pag -aaral ay nahaharap sa isang mas malaking panganib sa mga problema sa kalusugan ng kaisipan habang sila ay matanda.Ang mga kabataan ay maaaring magpakita ng hindi magandang kalusugan sa kaisipan at pag -aaral sa pamamagitan ng pag -abuso sa droga o alkohol.Ang mga kabataan na may kapansanan sa pag-aaral ay nahaharap din sa mas mataas na mga rate ng pag-drop-out, problema sa batas, at mas mataas na rate ng pagbubuntis ng tinedyer.

Ang isang link sa pagitan ng mga kapansanan sa kalusugan ng kaisipan at pag -aaral ay nagmula sa mga pakikipag -ugnayan sa lipunan.Ang mga taong naapektuhan ng mga kapansanan sa pag -aaral kung minsan ay nag -misinterpret ng wika ng katawan, mga ekspresyon sa mukha, at simpleng pag -uusap.Ang mga kakulangan na ito ay maaaring maging sanhi ng mga ito na kumilos nang hindi naaangkop sa mga sitwasyong panlipunan, na humahantong sa panunukso o pag -iiba.Ang mga problema ay maaaring tumindi kung ang atensyon ng kakulangan sa hyperactivity disorder (ADHD) ay kasama ng mga kapansanan sa pag -aaral.

Ang depression ay maaaring bumuo bilang isang epekto ng pag -alis mula sa mga aktibidad sa lipunan.Ang mga palatandaan ng pangunahing pagkalumbay ay maaaring magpatuloy para sa mga linggo, habang ang banayad na pagkalumbay ay karaniwang tumatagal nang mas mahaba.Ang isang bata ay maaaring hindi maipahayag ang mga damdamin ng kalungkutan, na maaaring bigyang kahulugan bilang bahagi ng kanyang pagkatao bilang isang kalungkutan.Ang mga kabataan na umatras ay maaaring umepekto sa pagsalakay o galit.

Ang pagpapahalaga sa sarili ay gumaganap din ng isang papel sa koneksyon sa pagitan ng mga kapansanan sa kalusugan ng kaisipan at pag-aaral.Ang isang bata ay maaaring mawalan ng interes sa paaralan habang siya ay nahuhulog sa likuran, na nag -uudyok sa pagkabigo at isang pakiramdam ng kakulangan.Ang mga pisikal na sintomas ay maaaring bumuo ng resulta sa nawawalang paaralan, na inilalagay ang bata sa likod ng akademya.Ang bata na may kapansanan sa pag-aaral ay maaaring makaramdam ng bobo at kumilos upang makakuha ng pansin.

Pinapayuhan ng mga eksperto sa kalusugan ng kaisipan ang mga magulang na manood ng mga palatandaan ng pagkalumbay sa mga bata na kinilala bilang hindi pinagana ang pag-aaral.Ang anumang pagbabago sa pag -aasawa, pagkain, o mga pattern ng pagtulog ay maaaring magpahiwatig ng pagsisimula ng pagkalumbay.Ang pagkawala ng interes sa mga aktibidad at lethargy ay maaari ring kumatawan sa mga palatandaan ng pagkalungkot.Ang ilang mga bata na nagdurusa sa pagkalumbay ay may problema sa pag -concentrate o pagpapasya.Maaari rin nilang pag -usapan ang pagpapakamatay, na nagpapahiwatig ng pangangailangan para sa propesyonal na tulong.

Ang mga kapansanan sa pag -aaral ay maaaring magmula sa isang sentral na karamdaman sa nerbiyos na pumipigil sa normal na pagproseso ng impormasyon.Kung pinagsama sa ADHD, ang isang maikling span ng pansin ay karaniwang kumplikado sa pagtanggap at pakikipag -usap sa pandiwang o nakasulat na impormasyon.Ang ilang mga bata na may ADHD ay maaaring tratuhin ng gamot upang mapagbuti ang kanilang kakayahang mag -focus.

Ang mga palatandaan ng mga kapansanan sa pag -aaral ay may kasamang mga transposing number o titik kapag nagbabasa o sumulat.Ang isang bata ay maaaring hindi makilala ang pagkakaiba sa pagitan ng A B at A D, halimbawa.Maaari rin siyang magpakita ng mga paghihirap sa koordinasyon kapag sinusubukan ang mga simpleng gawain.Ang problema sa konsepto ng oras, kahirapan sa pagsunod sa mga direksyon, at ang pagkawala ng mga item ay maaari ring magpahiwatig ng isang pangangailangan upang subukan para sa mga kapansanan sa pag -aaral.