Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng dyslexia at dysgraphia?

Ang dyslexia at dysgraphia ay mga karamdaman na batay sa neurological, ngunit ang dyslexia ay itinuturing na isang kapansanan sa pagbasa at pag-unawa habang ang dysgraphia ay itinuturing na kapansanan sa pagsulat.Ang parehong mga karamdaman ay may posibilidad na lumitaw sa panahon ng pagkabata, kahit na ang ilang mga pangyayari ay maaaring mag -antala ng isang diagnosis o kahit na maging sanhi ng pag -unlad ng karamdaman sa ibang pagkakataon sa buhay.Gumagamit ang mga manggagamot ng iba't ibang paraan upang masuri ang mga karamdaman na ito, at karaniwang paggamot ay batay sa mga kalagayan ng bawat indibidwal.Bagaman makakatulong ang paggamot na pamahalaan at maiwasan ang paglala ng mga karamdaman, ang mga epekto ng mga karamdaman ay maaaring magpatuloy sa buhay para sa ilang mga tao.

Kahit na ang dyslexia at dysgraphia ay parehong mga karamdaman na may kaugnayan sa neurological, nailalarawan sila ng iba't ibang mga sintomas at hamon.Ang Dyslexia ay ikinategorya ng mga kapansanan sa pagbasa na ipinakikilala nito, at karaniwang nagiging sanhi ng pasyente na magkaroon ng mga paghihirap sa pag -unawa sa nilalaman ng pangungusap, pagkilala sa mga nakasulat na salita, at kahit na rhyming.Si Dysgraphia, sa kabilang banda, ay maaaring makaapekto sa mahusay na mga kasanayan sa motor ng pasyente, na nagiging sanhi ng kanyang sulat -kamay na "sloppy" o kahit na hindi maiintindihan.Ang parehong dyslexia at dysgraphia ay itinuturing na mga karamdaman sa pag -aaral, ngunit hindi rin itinuturing na isang karamdaman sa intelektwal.Halimbawa, maraming mga bata na may dyslexia ang hindi nag -undiagnosed sa loob ng maraming taon, madalas dahil na -misdiagnosed sila sa iba pang mga uri ng mga kapansanan sa pag -aaral o kahit na mga problema sa pag -uugali.Nangangahulugan ito na ang isang bata ay maaaring lumago sa isang tinedyer o kahit na may sapat na gulang bago tumanggap ng isang tumpak na diagnosis.Kasabay nito, ang mga matatanda ay maaaring bumuo ng dysgraphia pagkatapos makaranas ng ilang uri ng trauma sa kanilang buhay.Kapag nangyari ito, ang karamdaman ay madalas na tinutukoy bilang agraphia.

Karaniwan, upang masuri ang dislexia at dysgraphia, ang mga manggagamot ay gumagamit ng isang kumbinasyon ng mga medikal at neurological exams at mga katanungan tungkol sa panlipunan, paaralan, at pag -unlad na pagtatanghal.Dahil ang mga karamdaman, lalo na ang dislexia, ay maaaring tumakbo sa mga pamilya, ang mga manggagamot ay karaniwang nagtanong tungkol sa anumang kasaysayan ng pamilya.Bukod dito, ang mga tool sa pagtatasa na suportado ng pananaliksik ay umiiral upang masuri ang dislexia at dysgraphia.Kahit na, ang pag -diagnose ng mga karamdaman ay maaaring maging mahirap at nangangailangan ng isang bihasang manggagamot at pasensya.Dahil ang parehong dyslexia at dysgraphia ay maaaring naroroon sa iba pang mga kaugnay na karamdaman, at kung minsan ay magkasama, ang manggagamot ay maaaring magsagawa ng karagdagang mga pagsubok.

Katulad sa iba pang mga karamdaman sa pag -aaral, paggamot para sa dyslexia at dysgraphia ay nakasalalay sa indibidwal.Karaniwan, ang mga taong may dyslexia ay nagpalista sa mga espesyal na klase at tumatanggap ng remedial na pagtuturo.Dahil dalubhasa ang mga guro sa mga uri ng mga hamon sa pagbabasa ng mga kapansanan na naroroon, ang mga nasabing klase ay maaaring maging kapaki -pakinabang.Gayundin, ang mga guro na ito ay karaniwang may mas maraming oras kaysa sa mga regular na guro sa silid -aralan na italaga sa mga espesyal na pangangailangan ng mga mag -aaral na may dislexia.Bagaman ang mga problema sa pagbabasa at pag -unawa na nauugnay sa dislexia ay maaaring magpatuloy para sa buhay, ang mga uri ng remedial na pagtuturo na apektado ng mga mag -aaral ay makakatulong sa kanila na mas mahusay na makayanan at pamahalaan ang karamdaman.

Ang mga taong may dysgraphia, gayunpaman, ay may posibilidad na makatanggap ng paggamot na idinisenyo para sa mga problemang neurological tuladbilang may kapansanan na memorya o sakit sa motor.Maaari rin silang makatanggap ng therapy sa trabaho upang makatulong na palakasin ang mga kalamnan, pagbutihin ang kagalingan, at bumuo ng koordinasyon ng kamay-mata.Para sa ilan, ang paggamot ay nakakatulong na mapabuti ang kanilang sulat -kamay, o hindi bababa sa pinipigilan ito mula sa paglala.Para sa iba, nagpapatuloy si Dysgraphia.Depende sa kalubhaan at pagtanggap ng pasyente sa paggamot, maaaring inirerekumenda ng kanyang manggagamot na palitan niya ang pagsulat sa pag -type kung posible.