Sự khác biệt giữa chứng khó đọc và chứng khó đọc là gì?

Chứng khó đọc và chứng khó đọc là các rối loạn dựa trên thần kinh, nhưng chứng khó đọc được coi là khuyết tật đọc và hiểu trong khi chứng khó đọc được coi là khuyết tật viết.Cả hai rối loạn có xu hướng xuất hiện trong thời thơ ấu, mặc dù một số trường hợp nhất định có thể trì hoãn chẩn đoán hoặc thậm chí khiến rối loạn phát triển sau này trong cuộc sống.Các bác sĩ sử dụng nhiều phương tiện khác nhau để chẩn đoán các rối loạn này và thường điều trị dựa trên từng hoàn cảnh của từng cá nhân.Mặc dù điều trị có thể giúp quản lý và ngăn ngừa sự gia tăng của các rối loạn, nhưng ảnh hưởng của các rối loạn có thể tồn tại trong cuộc sống đối với một số người. Mặc dù chứng khó đọc và chứng khó đọc đều là các rối loạn liên quan đến thần kinh, nhưng chúng được đặc trưng bởi các triệu chứng và thách thức khác nhau.Chứng khó đọc được phân loại theo khuyết tật đọc mà nó giới thiệu và thường khiến bệnh nhân gặp khó khăn khi hiểu nội dung câu, nhận ra các từ viết và thậm chí là vần điệu.Dysgraphia, mặt khác, có thể ảnh hưởng đến các kỹ năng vận động tốt của bệnh nhân, khiến chữ viết tay của anh ta trở nên cẩu thả hay thậm chí không thể hiểu được.Cả chứng khó đọc và chứng khó đọc đều được coi là rối loạn học tập, nhưng cả hai đều không được coi là rối loạn trí tuệ.Ví dụ, nhiều trẻ em mắc chứng khó đọc không được chẩn đoán trong nhiều năm, thường là vì chúng đã bị chẩn đoán sai với các loại khuyết tật học tập khác hoặc thậm chí là các vấn đề hành vi.Điều này có nghĩa là một đứa trẻ có thể phát triển thành một thiếu niên hoặc thậm chí trưởng thành trước khi nhận được chẩn đoán chính xác.Đồng thời, người lớn có thể phát triển chứng khó đọc sau khi trải qua một số chấn thương trong cuộc sống của họ.Khi điều này xảy ra, rối loạn thường được gọi là Agraphia. Nói chung, để chẩn đoán chứng khó đọc và chứng khó đọc, các bác sĩ sử dụng kết hợp các kỳ thi y tế và thần kinh và câu hỏi về các buổi biểu diễn xã hội, trường học và phát triển.Vì các rối loạn, đặc biệt là chứng khó đọc, có thể chạy trong các gia đình, các bác sĩ thường hỏi về bất kỳ lịch sử gia đình nào.Hơn nữa, các công cụ đánh giá hỗ trợ nghiên cứu tồn tại để chẩn đoán chứng khó đọc và chứng khó đọc.Mặc dù vậy, chẩn đoán các rối loạn có thể khó khăn và đòi hỏi một bác sĩ và sự kiên nhẫn có kinh nghiệm.Vì cả chứng khó đọc và chứng khó đọc có thể có mặt với các rối loạn liên quan khác, và đôi khi cùng nhau, bác sĩ có thể thực hiện các xét nghiệm bổ sung. Tương tự như các rối loạn học tập khác, điều trị chứng khó đọc và chứng khó nuốt phụ thuộc vào cá nhân.Nói chung, những người mắc chứng khó đọc đăng ký vào các lớp đặc biệt và nhận được hướng dẫn khắc phục.Vì các giáo viên chuyên về các loại thách thức khi đọc khuyết tật, các lớp học như vậy có thể cực kỳ có lợi.Ngoài ra, những giáo viên này thường có nhiều thời gian hơn các giáo viên trong lớp thông thường để cống hiến cho các nhu cầu đặc biệt của học sinh mắc chứng khó đọc.Mặc dù các vấn đề về đọc và hiểu liên quan đến chứng khó đọc có thể tồn tại trong cuộc sốngnhư bộ nhớ bị suy yếu hoặc rối loạn vận động.Họ cũng có thể nhận được liệu pháp nghề nghiệp để giúp tăng cường cơ bắp, cải thiện sự khéo léo và phát triển sự phối hợp bằng tay.Đối với một số người, điều trị giúp cải thiện chữ viết tay của họ, hoặc ít nhất là ngăn chặn nó trở nên tồi tệ hơn.Đối với những người khác, Dysgraphia vẫn tồn tại.Tùy thuộc vào mức độ nghiêm trọng của bệnh nhân và khả năng tiếp nhận điều trị, bác sĩ của anh có thể khuyên anh nên thay thế việc viết bằng gõ khi có thể.