Quản lý lớp học là gì?

Quản lý lớp học là một thuật ngữ được sử dụng để mô tả các thực tiễn khác nhau được sử dụng bởi các giáo viên để đảm bảo rằng hành vi của học sinh không phá vỡ hoặc can thiệp vào các kế hoạch bài học.Nhiều người nghĩ về các vấn đề hành vi trong lớp là cụ thể cho học sinh đang học tiểu học, trung học cơ sở và đôi khi thậm chí là trường trung học.Tuy nhiên, quản lý lớp học rất quan trọng trong tất cả các cài đặt lớp học, thậm chí các cài đặt phần lớn được cư trú bởi người lớn.Trong khi quản lý lớp học ở trường trung học cơ sở có thể kết hợp các phương pháp để cắt giảm các ghi chú và bắn những quả bóng nhổ, quản lý lớp học cho một phòng đầy đủ sinh viên sau đại học có thể bao gồm các nỗ lực để giữ cho học sinh không thảo luận về lớp học hoặc công khai tấn công các ý tưởng được thể hiện bởi các ý tưởng khácThành viên của lớp.Mặc dù tuổi của các sinh viên trong một nhóm nhất định, quản lý lớp học nhằm duy trì một môi trường có lợi cho việc hướng dẫn và học tập.Có một số cách mà điều này có thể được thực hiện.Hầu hết các phương pháp quản lý lớp học có thể được chia thành hai loại.Một bao gồm các phương pháp để ngăn chặn hành vi gây rối trong lớp học.Một cách khác bao gồm các phương pháp để xử lý hành vi gây rối khi nó xảy ra trong môi trường lớp học.Ngăn chặn hành vi đột phá thường là một quá trình phát triển văn hóa động lực và tôn trọng trong lớp học.Nếu học sinh có động lực để học và thực hiện tốt trong một lớp học, thì có lẽ họ ít có khả năng gây ra sự gián đoạn.Ngoài ra, nếu các sinh viên tôn trọng giáo viên của họ và các sinh viên của họ, họ cũng có thể ít gây ra sự gián đoạn.Có vô số phương pháp và kỹ thuật có thể được sử dụng để thúc đẩy cả sự tôn trọng và động lực học tập.Một số cách phổ biến nhất để quản lý hiệu quả một lớp học bao gồm phát triển một hệ thống trong đó học sinh được khen thưởng cho hành vi trong lớp học tốt nhưng phải đối mặt với những hậu quả tiêu cực cho hành vi kém.Các sinh viên trẻ hơn có thể được khen thưởng bằng nhãn dán hoặc ngôi sao vàng và bị trừng phạt với các phiên thời gian chờ hoặc giới thiệu đến Văn phòng Hiệu trưởng.Học sinh lớn tuổi có thể được khen thưởng với các lớp cao hơn cho hành vi lớp học tốt và bị trừng phạt với các lớp thấp hơn cho hành vi kém.Ngay cả trong các khóa học đại học và sau đại học, một số giáo sư kết hợp lớp học hữu ích tham gia vào hệ thống chấm điểm của họ.Họ làm cho học sinh của họ nhận thức được điều này vào ngày đầu tiên của lớp học hoặc bằng cách lưu ý nó trong mô tả khóa học hoặc giáo trình.