Các dấu hiệu của khuyết tật học tập ở người lớn là gì?

Một khuyết tật học tập thường được định nghĩa là một khó khăn hoặc không có khả năng tiếp nhận và xử lý thông tin theo cách mà hầu hết mọi người làm một cách tự nhiên.Do đó, khuyết tật học tập có thể dẫn đến một loạt các vấn đề với hoạt động trong cuộc sống hàng ngày.Mặc dù vấn đề này thường liên quan đến trẻ em, nhiều người trưởng thành cũng phải vật lộn với khuyết tật học tập.Một số dấu hiệu phổ biến nhất của khuyết tật học tập ở người lớn bao gồm không có khả năng tập trung, trí nhớ kém, khó đọc và/hoặc viết và khó khăn trong các mối quan hệ.khuyết tật ở người lớn.Các cá nhân với vấn đề này thường thấy khó tập trung vào tài liệu họ đang đọc hoặc nghe.Kết quả là, họ thường không thể tiếp thu nhiều thông tin như một người mà không bị khuyết tật học tập.Vì việc tập trung và tiêu hóa thông tin là rất quan trọng đối với việc học, điều này không có khả năng thường dẫn đến các vấn đề khác có thể ảnh hưởng đến nhiều lĩnh vực trong cuộc sống của một người. Trí nhớ kém là một triệu chứng khác thường xuất phát từ việc không thể tập trung.Khi thông tin quan trọng không được bộ não tiêu hóa một cách hiệu quả, nó có thể ảnh hưởng đến bộ nhớ tổng thể của một người.Đổi lại, những gì hầu hết mọi người coi là kiến thức cơ bản có vẻ vô cùng khó khăn để nhớ lại đối với một người bị khuyết tật học tập.Các nhiệm vụ đơn giản như nhớ lại chỉ đường lái xe hoặc đặt đồng hồ báo thức có thể có vấn đề đối với một số người lớn với các điều kiện này.Như người ta có thể tưởng tượng, các vấn đề về trí nhớ có thể khiến việc điều hướng trong cuộc sống khá khó khăn. Một dấu hiệu khác của khuyết tật học tập ở người lớn đang gặp rắc rối với kỹ năng đọc và viết cơ bản.Mặc dù hầu hết người lớn sẽ gặp một số khó khăn trong việc đánh vần các từ lớn hoặc phức tạp, một người bị khuyết tật học tập sẽ có vấn đề với các từ cơ bản.Trên hết, anh ấy hoặc cô ấy thường có vấn đề với việc đọc sách và giữ lại thông tin.Kết quả là, một số người lớn bị khuyết tật học tập khó khăn trong việc xây dựng một từ vựng vững chắc và hiểu ý nghĩa của câu.Đổi lại, điều này thường gây khó khăn cho việc giao tiếp với người khác. Ngoài ra, những người khuyết tật học tập đôi khi khó hình thành và duy trì mối quan hệ với người khác.Vì khuyết tật học tập ở người lớn gây khó khăn cho hoạt động bình thường, nó thường có tác dụng cô lập đối với mọi người.Những vấn đề này thường bắt đầu trong thời thơ ấu và xấu đi trong quá trình chuyển sang tuổi trưởng thành.Trong nhiều trường hợp, các cá nhân bị khuyết tật học tập, khó có thể đọc được tín hiệu xã hội và giao tiếp hiệu quả.Kết quả là, họ có thể có một số vấn đề về xã hội hóa.