Mối liên hệ giữa trí nhớ làm việc và học tập là gì?

Bộ nhớ làm việc cũng được gọi là bộ nhớ ngắn hạn.Học tập đề cập đến việc đạt được sự hiểu biết sâu sắc hơn về các khái niệm hoặc ý tưởng, khả năng cải thiện để hoàn thành một số nhiệm vụ nhất định hoặc thay đổi trong hành vi.Bộ nhớ làm việc và học tập được kết nối vì thông tin chúng tôi giữ trong bộ nhớ làm việc của chúng tôi ảnh hưởng trực tiếp đến những gì và cách chúng tôi học.Chúng ta chỉ tìm hiểu những gì, tại một thời điểm, đã nằm trong bộ nhớ làm việc của chúng ta, vì vậy trí nhớ làm việc và học tập được liên kết chặt chẽ.thời gian.Nó liên quan đến các kích thích xung quanh chúng cũng như bất cứ điều gì họ đang làm việc, đọc về, suy nghĩ hoặc tập trung vào.Bộ nhớ làm việc bao gồm mọi thứ mà một người có ý thức và làm việc tại một thời điểm cụ thể.Từ bộ nhớ làm việc, thông tin bị mất hoặc chuyển sang bộ nhớ dài hạn.Rất nhiều thông tin thông qua tâm trí của một người bị mất, cho dù đó là vì nó là kích thích bên ngoài không liên quan, không được sử dụng nhiều hoặc không được xử lý triệt để.

Học hỏi đề cập đến thông tin mà một người xử lý và giữ lại.Nó cũng đề cập đến việc đạt được hoặc cải thiện khả năng để hoàn thành các nhiệm vụ hoặc để hiểu một khái niệm sâu sắc hơn trước.Ví dụ, một người đã cải thiện khả năng chơi bóng chày hoặc hiện đang hiểu vật lý hoặc triết học lượng tử sâu hơn trước có thể được mô tả là đã học.Học tập cũng có thể đề cập đến một sự thay đổi trong hành vi.Một người đã từng hút thuốc lá, có thể nhận thấy rằng mỗi lần anh ta hút thuốc, anh ta có khả năng ho rất nhiềulà thông tin đó phải truyền qua một bộ nhớ làm việc để học.Tất cả thông tin truyền qua một người bộ nhớ làm việc của một người không được học.Nếu một học sinh ghi nhớ các câu trả lời cho bài kiểm tra toán hoặc bài kiểm tra từ vựng, chỉ để truyền nó và sau đó nhanh chóng quên thông tin, anh ta đã không học.Mặt khác, nếu một người nghiên cứu tâm lý bất thường và rối loạn nhân cách và sau đó sử dụng thông tin đó để tương tác hiệu quả hơn với người mắc chứng rối loạn nhân cách như vậy, thì anh ta hoặc cô ta đã xử lý thông tin trong trí nhớ làm việc của mình và học nó.Do đó, trí nhớ làm việc và học tập phụ thuộc vào nhau, bởi vì những gì được học trước tiên phải được tích cực tham gia vào một người có trí nhớ làm việc.