Hvad er kontekstuel undervisning?

Kontekstuel undervisning er en metode, hvor studerende får en praktisk mulighed for at lære, hvordan koncepter, der introduceres i klassen, gælder for omverdenen.Det er en måde for lærere at øge studerendes engagement med og fastholdelse og forståelse af læseplanen ud over undervisningsevner på en sådan måde, at de let kan overføres til et professionelt miljø.Denne teori påvirker lærerevalget af præsentationsstil, miljø og vurdering.

Metoden til kontekstuel undervisning er baseret på seks hovedprincipper.En af de vigtigste er, at studerende forfølger problembaseret læring, så de begreb, der læres, kan anvendes praktisk talt snarere end præsenteres som abstrakte ideer.Metoden inkluderer både selvreguleret undersøgelse og arbejde i grupper, så studerende kan lære at blive både selvhjulpne og holdspillere.Studerende undervises i koncepter i de mest autentiske indstillinger, der er tilgængelige, så færdigheder kan anvendes til kompleksiteten i den virkelige verden.Metoden tager også hensyn til den etniske baggrund og historier for de studerende for at berige og udvide læringsprocessen.

Problembaseret læring med den kontekstuelle undervisningsmetode kan kontaktes med et reelt problem eller en simuleret i klasseværelset.Problemet kan være det overordnede problem for en hel læseplan eller et mindre problem, der skal behandles i løbet af en opgave.At vælge et problem i samfundet, især et, der har betydning for de studerende, kan hjælpe med at skabe studerende forståelse af de metoder, der bruges til at løse problemet.Det kan også tilskynde de studerende til at blive mere engagerede i problemløsningsprocessen.

Kontekstuel undervisning kræver, at studerende arbejder både alene og i grupper.Når de studerende beskæftiger sig med selvreguleret læring, erhverver de de nødvendige færdigheder for at tage individuelle beslutninger uden andres indflydelse.Det er også vigtigt for studerende at arbejde i grupper og mdash;både med hinanden og i samfundet mdash;For at lære at absorbere nye koncepter, præsentere personlige ideer og imødekomme andres kontrasterende synspunkter.

Ved at præsentere problemer i flere sammenhænge og vurdere dem på måder, der tilnærmer sig den virkelige verdens reaktioner på problemløsning, giver kontekstuel undervisning studerendeEn smag af forskellige situationer og svar, der kan forvente i deres arbejde.Studerende lærer at være tilpasningsdygtige og fleksible, når de løser lignende problemer i forskellige situationer og indstillinger.Når resultaterne af deres arbejde evalueres med professionelle standarder, får de en dybere forståelse af, hvilke færdigheder der kræves for at få succes i deres erhverv.Verdens forståelse af læseplanen.Ved at anvende koncepter på deres egne oplevelser og verdenssyn, kan studerende forestille sig og forudse deres egne behov og svar på arbejdspladsen.De kan også erhverve en forståelse og påskønnelse af andre kulturer og lære at inkorporere disse forskelle i deres professionelle tankegang.