Ποιοι είναι οι διαφορετικοί τύποι βοηθητικής τεχνολογίας;

Διαφορετικοί τύποι βοηθητικής τεχνολογικής κατάρτισης προσανατολίζονται προς τα άτομα με αναπηρίες και προς τους επαγγελματίες που τους διδάσκουν και τους βοηθούν.Διάφορα προγράμματα βοηθητικής τεχνολογίας έχουν καμπύλες μάθησης και οι περισσότεροι νέοι χρήστες χρειάζονται μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο καθοδήγησης προτού αισθάνονται άνετα την πλοήγηση τους.Οι τεχνικοί και οι εκπαιδευτικοί χρειάζονται επίσης συγκεκριμένη βοηθητική τεχνολογική κατάρτιση προκειμένου να παρέχουν επιτυχώς αυτό το είδος καθοδήγησης.Ένας βοηθός τεχνολογίας που βρίσκεται σε σχέση με το επίπεδο του κολλεγίου ολοκληρώνει συνήθως ένα σύνολο μαθημάτων τόσο στη χρήση λογισμικού όσο και στις τεχνικές διδασκαλίας για τον τομέα της ειδικής εκπαίδευσης.Οι εργασίες εισόδου σε βοηθητική τεχνολογία συχνά συνεπάγονται οδηγίες στην εργασία στη χρήση εξειδικευμένου λογισμικού για να κάνουν το τυπωμένο κείμενο προσβάσιμο σε άτομα με οπτικές ή μαθησιακές διαταραχές.

Οι εκπαιδευτές βοηθητικής τεχνολογίας συχνά υποχρεούνται να ολοκληρώσουν ολοκληρωμένα μαθήματα για το πώς λειτουργούν διαφορετικά προγράμματα λογισμικού και βοηθητικές συσκευές.Μελετούν επίσης ακριβώς πώς τα άτομα με ειδικές ανάγκες μπορούν να επωφεληθούν από αυτήν την τεχνολογία.Ορισμένα προγράμματα σπουδών στην ειδική εκπαίδευση προσφέρουν συγκεντρώσεις στην βοηθητική τεχνολογία και μεγάλο μέρος της εστίασης σε αυτά τα προγράμματα αφορά τις αποτελεσματικές τεχνικές επικοινωνίας για τη χρήση λογισμικού διδασκαλίας και συσκευής.Εκτός από αυτό το είδος βοηθητικής τεχνολογίας, οι εκπαιδευτές μπορεί επίσης να χρειαστεί να περάσουν μια σειρά εξετάσεων πιστοποίησης για να πληρούν τις προϋποθέσεις για απασχόληση σε σχολικό περιβάλλον ή σε μη κερδοσκοπικό κέντρο βοηθητικής τεχνολογίας.

Οι ειδικοί της εκπαιδευτικής αναπηρίας γενικά υποβάλλονται σε βοηθητική τεχνολογική κατάρτιση με έμφαση στην παροχή συμβουλών και συμβουλών και όχι στη διδασκαλία.Σε αντίθεση με τους εκπαιδευτές, οι ειδικοί αναπηρίας συνήθως δεν διδάσκουν τη χρήση λογισμικού σε άτομα ή ομάδες.Αντ 'αυτού, διαχειρίζονται τις εξετάσεις αξιολόγησης προκειμένου να προσδιορίσουν ποιοι συγκεκριμένοι τύποι βοηθητικής τεχνολογίας θα βοηθούσαν καλύτερα διαφορετικά άτομα με αναπηρίες.Πολλοί ειδικοί ολοκληρώνουν τα προηγμένα μαθήματα σε τομείς όπως η συμβουλευτική ψυχολογία, η έρευνα για την αναπηρία και οι μεθόδους ειδικής εκπαίδευσης.Επίσης, απαιτούνται συνήθως για την ολοκλήρωση των εκπαιδευτικών συνεδριών στο λογισμικό βοηθητικής τεχνολογίας, προκειμένου να αποκτήσουν εργασιακή γνώση αυτών των προγραμμάτων.

Ορισμένα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης προσφέρουν εγγεγραμμένα εγχειρίδια σε μαθητές με περιορισμένη όραση ή με ορισμένες μαθησιακές αποκλείσεις.Ενώ μια σειρά από προ-καταγεγραμμένα βιβλία μπορούν να παραγγελθούν από διάφορους πωλητές, πολλά εγχειρίδια κολλεγίων είναι διαθέσιμα μόνο σε παραδοσιακή εκτύπωση και πρέπει να μετατραπούν σε ήχο στο χώρο του ξενοδοχείου.Οι τεχνικοί που λειτουργούν προγράμματα κειμένου σε ομιλία είναι υπεύθυνα για αυτό το έργο στα σχολεία όπου η ζήτηση είναι συνήθως υψηλή.Συνήθως υποβάλλονται σε περιορισμένη τεχνολογική κατάρτιση για τη χρήση της σάρωσης, μεταφόρτωσης και μετατροπής σελίδων βιβλίων σε αρχεία ήχου.Το λογισμικό που χρησιμοποιείται για αυτό το καθήκον εργασίας συνδυάζει συνήθως την αναγνώριση οπτικού χαρακτήρα με έναν συνθέτη ομιλίας για να καταστεί δυνατή αυτή η διαδικασία.