Ποιες είναι οι καλύτερες συμβουλές για την ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων στα νήπια;

Ο καλύτερος τρόπος για την προώθηση των κινητικών δεξιοτήτων στα μικρά παιδιά είναι να δώσουν στα παιδιά ευκαιρίες να εξερευνήσουν και να μάθουν μόνοι τους.Τα περισσότερα παιδιά μαθαίνουν να κάνουν τα πρώτα χρόνια, έτσι ώστε να προωθήσουν αυτή την εξέλιξη είναι καλή ιδέα να επιτρέψουμε στα παιδιά να παίζουν τόσο ανεξάρτητα όσο και με γονείς ή άλλα παιδιά.Καθώς τα παιδιά επιτρέπεται να παίζουν και να βιώνουν νέα πράγματα, φυσικά θα αναπτύξουν νέες δεξιότητες στη διαδικασία.

Οι κινητικές δεξιότητες χωρίζονται σε περισσότερες από μία κατηγορίες.Οι ακαθάριστες κινητικές δεξιότητες περιλαμβάνουν την ικανότητα να περπατούν και να χειρίζονται αντικείμενα σε μεγαλύτερη κλίμακα.Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει δεξιότητες όπως κλοτσιές μπάλα ή αναρρίχηση σε γυμναστήριο ζούγκλας.Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες περιλαμβάνουν την ικανότητα ελέγχου αντικειμένων σε μια λεπτότερη ή μικρότερη κλίμακα.Αυτό περιλαμβάνει εργασίες όπως σχέδιο με κραγιόν ή φαγητό με ένα πιρούνι και κουτάλι.Οι γονείς μπορούν να ενθαρρύνουν την ανάπτυξη αυτών των κινητικών δεξιοτήτων στα νήπια, δίνοντάς τους πολλές ευκαιρίες να ασκούν χωρίς να είναι αυταρχικές.

Ενώ είναι καλό να καθίσετε και να παίξετε με παιδιά για να τους βοηθήσετε να μάθουν, τα παιδιά μπορεί να γίνουν ανθεκτικά όταν οι γονείς ή οι φροντιστές μετατρέπουν κάθε παιχνίδι σε ένα μάθημα.Ο καλύτερος τρόπος για να ενθαρρυνθεί η ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων στα νήπια είναι απλά να επιλέξουν δραστηριότητες στις οποίες αυτές οι δεξιότητες θα αναπτυχθούν φυσικά.Τα περισσότερα παιδιά αγαπούν να παίζουν μπάλα ή να μάθουν να ανεβαίνουν στον εξοπλισμό στο πάρκο, οπότε οι γονείς θα πρέπει να επιτρέψουν στα παιδιά να συμμετάσχουν σε αυτές τις δραστηριότητες.Μπορούν να τους ενθαρρύνουν να ανεβαίνουν, να ταλαντεύονται και να περπατούν σε μια δέσμη ισορροπίας, αλλά δεν πρέπει να αναγκαστούν στο σημείο όπου δεν είναι πλέον διασκεδαστικό.Τα περισσότερα παιδιά δεν απαιτούν συνεχή γκρίνια για να μάθουν, εφόσον τους δοθεί ευκαιρίες για να το πράξουν.

Οι ίδιες αρχές ισχύουν για την προώθηση της ανάπτυξης λεπτών κινητικών δεξιοτήτων στα νήπια.Τα περισσότερα παιδιά θα προσπαθήσουν με χαρά να τροφοδοτήσουν τον εαυτό τους με ένα πιρούνι όταν τους δοθεί η ευκαιρία χωρίς να χρειαστεί να προωθήσει.Μπορεί να μην κρατούν σωστά τα σκεύη, αλλά τελικά θα μάθουν να τα χειρίζονται και να τα τοποθετούν μέσω της πρακτικής και βλέποντας τους γονείς ή τα αδέλφια τους.Τα παιδιά είναι συχνά πιο ευαισθητοποιημένα από ό, τι συνειδητοποιούν οι ενήλικες, οπότε ακόμα και αν δεν παρουσιάζουν ακόμη ιδιαίτερη δεξιότητα, είναι συχνά απασχολημένοι με την παρατήρηση των άλλων ενώ εκτελούν καθημερινά καθήκοντα.Μέχρι τη στιγμή που ένα παιδί παραδίδεται ένα πιρούνι ή κουτάλι, έχει συχνά μια γενική ιδέα για το πώς να το χρησιμοποιήσει ήδη.

Αν και οι περισσότερες κινητικές δεξιότητες στα μικρά παιδιά αναπτύσσονται φυσικά σε παιδιά που έχουν την ευκαιρία να παίξουν και να εξασκηθούν, υπάρχουν ορισμένες περιπτώσεις στις οποίες απαιτείται μία από μία προσοχή.Οποιοδήποτε παιδί που δεν φαίνεται να αναπτύσσεται σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα πρέπει να αξιολογηθεί και να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή.Αυτό επίσης δεν σημαίνει ότι όλες οι μορφές ενός σε μία εκπαίδευση δεν είναι απαραίτητες για τα περισσότερα παιδιά.Είναι καλό να ενθαρρύνετε συγκεκριμένες δεξιότητες ή να δείξετε ένα παιδί πώς να τις εκτελέσετε.Οι γονείς πρέπει να θυμούνται ότι τα παιδιά μαθαίνουν όταν είναι έτοιμα και ότι τα παιδιά θα επικεντρωθούν στα καθήκοντα που θέλουν να επικεντρωθούν και να αγνοήσουν τους άλλους μέχρι να είναι έτοιμα.