Melyek a legjobb tippek a kisgyermekek motoros készségeinek fejlesztéséhez?

A kisgyermekek motoros készségeinek elősegítésének legjobb módja az, ha lehetőséget biztosít a gyerekeknek a felfedezésre és a tanulásra.A legtöbb gyermek a korai években megtanulja, így a fejlődés előmozdítása érdekében érdemes lehetővé tenni a gyermekek számára, hogy önállóan és a szülőkkel vagy más gyermekekkel is játszhassanak.Mivel a gyerekeknek megengedik, hogy új dolgokat játsszanak és megtapasztalhassanak, természetesen új készségeket fejlesztenek ki a folyamatban.

A motoros készségek egynél több kategóriába sorolódnak.A bruttó motoros készségek magukban foglalják azt a képességet, hogy nagyobb léptékben járjanak és manipulálhassák a tárgyakat.Ide tartozhatnak olyan készségek, mint például a labda rúgása vagy a dzsungel tornateremben való felmászás.A finom motoros készségek magukban foglalják az objektumok finomabb vagy kisebb skálán történő vezérlésének képességét.Ide tartoznak olyan feladatok, mint például a zsírkréta rajzolása vagy a villával és kanállal.A szülők ösztönözhetik ezen motoros készségek fejlesztését a kisgyermekekben azáltal, hogy rengeteg lehetőséget kínálnak számukra a gyakorláshoz anélkül, hogy túlzottan viselnének.

Miközben jó ülni és játszani a gyerekekkel annak érdekében, hogy segítsen nekik megtanulni, a gyerekek ellenállhatnak, amikor a szülők vagy gondozók minden játékot leckévé változtatnak.A motoros készségek növekedésének ösztönzésének legjobb módja a kisgyermekeknél az, ha egyszerűen csak olyan tevékenységeket választanak, amelyekben ezek a készségek természetesen fejlődnek.A legtöbb gyerek szeret labdát játszani, vagy megtanulni a parkban lévő felszerelésre mászni, így a szülőknek megengedniük kell a gyermekeket, hogy részt vegyen ezekben a tevékenységekben.Ösztönözhetik őket, hogy mászjanak, lengjenek és sétáljanak át egy egyensúlyi gerendán, de ezt nem szabad arra kényszeríteni, hogy már nem szórakoztató.A legtöbb gyermek nem igényel állandó nyüzsgést ahhoz, hogy megtanulja, mindaddig, amíg lehetőséget kapnak erre.

Ugyanezek az alapelvek vonatkoznak a kisgyermekekben a finom motoros készségek fejlesztésének előmozdítására.A legtöbb gyermek örömmel megpróbálja etetni magukat egy villával, ha esélyt ad arra, hogy nincs szükség.Lehet, hogy nem tartják helyesen az edényeket, de végül megtanulják manipulálni őket, és a gyakorlaton keresztül pozicionálják őket, és figyeljük a szüleiket vagy testvéreiket.A gyermekek gyakran jobban tudatában vannak, mint a felnőttek észreveszik, tehát még ha még nem mutatnak egy adott képességet, gyakran elfoglaltak mások megfigyelésével, miközben napi feladatokat végeznek.Mire egy gyermeknek villát vagy kanállal adnak át, gyakran általános elképzelése van arról, hogyan kell ezt használni.

Noha a kisgyermekek legtöbb motoros készségét természetesen fejlesztették ki azoknál a gyermekekben, akiknek lehetőséget kapnak a játékra és a gyakorlásra, vannak olyan esetek, amikor egy figyelemre van szükség.Minden olyan gyermeket, aki úgy tűnik, hogy nem fejleszti az ütemtervet, ki kell értékelni, és külön figyelmet kell fordítani.Ez nem azt is jelenti, hogy az egyik oktatás minden formája a legtöbb gyermek számára szükség van.Jól van ösztönözni a konkrét készségeket, vagy megmutatni, hogyan kell végrehajtani őket.A szülőknek emlékezniük kell arra, hogy a gyerekek megtanulják, amikor készen állnak, és hogy a gyerekek azokra a feladatokra összpontosítanak, amelyekre összpontosítani akarnak, és hagyják figyelmen kívül másokat, amíg készen állnak.