Ποιοι είναι οι διαφορετικοί τύποι θεραπείας παιχνιδιού για τα παιδιά;

Το Play Therapy είναι μια εξειδικευμένη θεραπεία στην οποία οι θεραπευτές παρακολουθούν τα παιδιά να παίζουν και να χρησιμοποιούν αυτό που παρατηρούν για να τους βοηθήσουν να ασχοληθούν με συναισθηματικά, ψυχικά ή συμπεριφορικά ζητήματα.Υπάρχουν διάφοροι διαφορετικοί τύποι θεραπείας παιχνιδιού για παιδιά, συμπεριλαμβανομένης της θεραπείας με βάση τα παιδιά, την οικογενειακή και την ομαδική θεραπεία.Και οι τρεις μπορούν να γίνουν με διαφορετικά επίπεδα συμμετοχής θεραπευτή.Οι συνεδρίες μπορούν να περιλαμβάνουν μια σειρά δραστηριοτήτων, οι οποίες συνήθως επιλέγονται με βάση την ηλικία και τις προτιμήσεις του παιδιού.

Τρεις κύριοι τύποι

Ένας από τους πιο συνηθισμένους τύπους θεραπείας παιχνιδιού για παιδιά είναι η θεραπεία με βάση τα παιδιά, στην οποία ένας θεραπευτής και ένα παιδί εργάζονται μόνο του.Αυτό χρησιμοποιείται συχνά εάν υπάρχει ανησυχία για τους γονείς ή την κατάχρηση στην οικογένεια, αλλά μπορεί επίσης να γίνει απλά για να κάνει το παιδί να αισθάνεται πιο άνετα.Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη θεραπεία προβλημάτων συμπεριφοράς, άγχους, διαταραχής ελλείμματος προσοχής (προσθήκη) και διαταραχής υπερκινητικότητας έλλειμμα προσοχής (ADHD), διαταραχή μετατραυματικού στρες (PTSD), αυτισμό και επιπτώσεις της κατάχρησης.Συμμετοχή του πατέρα του παιδιού, της μητέρας, των αδελφών ή άλλων μελών της οικογένειας.Αυτό ονομάζεται οικογενειακή θεραπεία ή θλίψη και χρησιμοποιείται συχνά όταν τα παιδιά βιώνουν σοβαρό άγχος διαχωρισμού ή όταν είναι δυνατά ορισμένα είδη κακοποίησης.Ο θεραπευτής μπορεί να μην εμπλέκεται πάντα άμεσα σε συνεδρίες για τη θεραπεία με θλίψη, αλλά σχεδόν πάντα τους παρακολουθεί και συζητά τα θετικά και αρνητικά σημεία με τους γονείς μετά.Αυτό μπορεί να είναι τόσο χρήσιμο για τους γονείς όσο και για τα παιδιά, δεδομένου ότι μπορούν να μάθουν τις δεξιότητες γονικής μέριμνας και να βελτιώσουν τη σχέση τους με το παιδί.Η κλασική θρησκευτική θεραπεία επικεντρώνεται σε τέσσερις κύριους τομείς MDASH;τη δομή, την ενσυναίσθητη ακρόαση, το φανταστικό παιχνίδι με επίκεντρο το παιδί και τον καθορισμό των ορίων mdash.Αλλά κάθε συνεδρία είναι συνήθως προσαρμοσμένη στις συγκεκριμένες ανάγκες της οικογένειας.

Ένας πρόσθετος τύπος θεραπείας παιχνιδιού για παιδιά είναι η θεραπεία με βάση την ομαδική.Κατά τη διάρκεια αυτών των συνεδριών, μια μεγάλη ομάδα παιδιών παίζει μαζί ενώ οι θεραπευτές ρολόγια και μερικές φορές συμμετέχουν.Αυτό προορίζεται να βοηθήσει στην οικοδόμηση καλύτερων κοινωνικών δεξιοτήτων και αυτοεκτίμησης.Μπορεί επίσης να βοηθήσει τους θεραπευτές να θεραπεύσουν μεμονωμένα παιδιά αφήνοντάς τους να παρατηρήσουν πώς το παιδί αλληλεπιδρά με άλλους.Μερικές φορές χρησιμοποιείται όταν ένα παιδί θα αισθανόταν πολύ εκφοβισμένο για να συνεργαστεί μόνο με έναν θεραπευτή, αλλά μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί ως προτίμηση ή ευκολία.με οδηγία ή μη κατευθυνόμενο τρόπο.Η κύρια διαφορά μεταξύ αυτών είναι το επίπεδο συμμετοχής του θεραπευτή.Και οι δύο ξεκινούν με τον θεραπευτή που υποδηλώνει ένα γενικό θέμα ή δραστηριότητα, αλλά στη θεραπεία οδηγίας, ο θεραπευτής συχνά ζητά από τις ερωτήσεις του παιδιού καθ 'όλη τη διάρκεια της συνόδου, τον ενθαρρύνει να μιλήσει περισσότερο για ορισμένα θέματα ή να συμμετέχει σε δραστηριότητες με το παιδί.Στη μη κατευθυνόμενη θεραπεία, ο θεραπευτής γενικά παρακολουθεί το παιδί και στη συνέχεια ερμηνεύει τα αποτελέσματα της δραστηριότητας, όπως ένα σχέδιο.

Γενικά, η θεραπεία οδηγιών θεωρείται ως γνωστική συμπεριφορική θεραπεία (CBT), εστιάζοντας στη συμπεριφορά και τις συνειδητές δράσεις, ενώ η μη κατευθυνόμενη θεραπεία συχνά κατηγοριοποιείται ως ψυχοδυναμική θεωρία.Αυτό σημαίνει ότι επικεντρώνεται σε ασυνείδητες ενέργειες και πεποιθήσεις.Και οι δύο μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη θεραπεία ποικίλων συνθηκών, αλλά η θεραπεία οδηγιών χρησιμοποιείται συχνά με θύματα τραυμάτων, ενώ η μη κατευθυνόμενη θεραπεία μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να βοηθήσει με προβλήματα συμπεριφοράς.Ωστόσο, δεν υπάρχει κανένας σκληρός και γρήγορος κανόνας, και οι δύο θεραπείες έχουν αποδειχθεί ότι είναι αποτελεσματικές με πολλά θέματα.Μία από τις πιο κλασικές δραστηριότητες είναι η Sandplay.Κατά τη διάρκεια των συνεδριών Sandplay, το παιδί ενθαρρύνεται να παίζει με μικρά αντικείμενα ή παιχνίδια σε ένα δίσκο άμμου και ο θεραπευτής παρατηρεί τον τρόποστην οποία παίζει ο ίδιος, συμπεριλαμβανομένου και των αντικειμένων που χρησιμοποιεί και τι κάνει μαζί τους.Αφού παρακολούθησε λίγο, ένας θεραπευτής μπορεί να ζητήσει από το παιδί να μιλήσει για το γιατί επέλεξε να κάνει ορισμένα πράγματα, όπως να σχεδιάσει μια γραμμή μεταξύ ενός παιχνιδιού και όλων των άλλων.Άλλοι θεραπευτές θα μπορούσαν απλώς να τον παρατηρήσουν και στη συνέχεια να αντλήσουν συμπεράσματα σχετικά με την κατάσταση του μυαλού του. Οι θεραπευτές ενθαρρύνουν επίσης τα παιδιά να χρησιμοποιούν μαριονέτες ή παιχνίδια που αντιπροσωπεύουν τον εαυτό τους για να μιλήσουν, αφού συχνά βρίσκουν πιο εύκολο να αντιμετωπίσουν δυσάρεστα θέματα εάν μπορούν να αποστασιοποιηθούν.Μια άλλη τεχνική που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να βοηθήσει ένα ανήσυχο παιδί είναι να φυσάει φυσαλίδες.Σε αυτή τη δραστηριότητα, ο θεραπευτής και το παιδί χτυπούν μαζί και το παιδί μαθαίνει να παίρνει βαθιές, αργές αναπνοές mdash.Ακριβώς σαν να φυσούσε μια μεγάλη φούσκα mdash?Όταν αισθάνεται ανήσυχος.Δεν υπάρχει οριστικός κατάλογος δραστηριοτήτων που μπορούν να επιλέξουν οι θεραπευτές και κάποιοι σχεδιάζουν τις δικές τους τεχνικές.Όλες οι δραστηριότητες είναι γενικά προσαρμοσμένες ώστε να ταιριάζουν στο παιδί στη σύνοδο.