Ποια είναι η καλύτερη θεραπεία με δυσπραξία;

Η καλύτερη θεραπεία με δυσπραξία εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την ηλικία του ατόμου που έχει διαγνωστεί και ποια συμπτώματα εκδηλώνονται.Η δυσπραξία, η οποία έχει επίσης ονομαστεί σύνδρομο "αδέξια παιδί" επηρεάζει κάθε παιδί ξεχωριστά και μπορεί να έχει πολλές διαφορετικές πτυχές.Μεταξύ αυτών είναι οι έντονες καθυστερήσεις στην ακαθάριστη και λεπτή ανάπτυξη δεξιοτήτων, αλλά ο λόγος είναι ένας άλλος τομέας που μπορεί να επηρεαστεί.Επιπλέον, τα παιδιά και οι ενήλικες δυσπραξικά έχουν υψηλότερες συνθήκες συνθηκών όπως η διαταραχή υπερκινητικότητας ελλειμματικής προσοχής (ADHD) και μπορεί να έχουν δύσκολες σχέσεις με τους συνομηλίκους ή να υπόκεινται σε κοινωνικό εξοστρακισμό για τον οποίο θα χρειαστούν βοήθεια και υποστήριξη.

Ιδανικά, η θεραπεία με δυσπραξία αρχίζει σε πολύ πρώιμη παιδική ηλικία, με την κατάσταση να διαγνωστεί λόγω λεπτών και ακαθάριστων καθυστερήσεων κινητικών και ομιλιών που γίνονται εμφανή κατά τα πρώτα χρόνια της ζωής.Ορισμένα παιδιά δεν λαμβάνουν καμία επίσημη διάγνωση μέχρι να φτάσουν στο σχολείο και μερικοί άνθρωποι δεν διαγιγνώσκονται ως παιδιά, ακόμη και αν η αρκούδα όλα τα σημάδια της κατάστασης.Η έγκαιρη θεραπεία μπορεί να πάρει διάφορες μορφές και το πιο συνηθισμένο από αυτά θα λειτουργούσε από τρεις τομείς ταυτόχρονα.Στην πρώιμη παιδική ηλικία, αυτό θα μπορούσε να σημαίνει ότι έχει ένα συνδυασμό φυσικής, επαγγελματικής και λογοθεραπείας.

Αυτές οι θεραπείες δεν συνθέτουν πλήρως όλα τα ελλείμματα του δυσπραξικού παιδιού και χρειάζονται μόνο εάν ένα παιδί παρουσιάζει προβλήματα.Για παράδειγμα, ορισμένα παιδιά δεν έχουν καθυστερήσεις ομιλίας και δεν θα απαιτούσαν λογοθεραπεία.Η αξιολόγηση της ατομικής εκδήλωσης των συμπτωμάτων του παιδιού είναι ο καλύτερος τρόπος για τον προσδιορισμό της πιο κατάλληλης θεραπείας με δυσπραξία.

Είναι πολύ πιθανό, αφού οι πρόστιμες και ακαθάριστες καθυστερήσεις δεξιοτήτων και τα θέματα ομιλίας θα συνεχιστούν σε σχολική ηλικία, ότι η θεραπεία με δυσπραξία θα συνεχιστεί επίσης στα σχολικά χρόνια.Για να ελαχιστοποιηθεί το άγχος στο παιδί, δημιουργούνται συνήθως εξατομικευμένα σχέδια εκπαίδευσης (IEP).Αυτά συμβάλλουν στην αλλαγή των σχολικών απαιτήσεων, ώστε να είναι πιο φιλικοί σε ένα παιδί με συνεχιζόμενα ελλείμματα και συχνά επιβάλλουν συνεχιζόμενες υπηρεσίες όπως η λογοθεραπεία.Σε πολλές χώρες, οι υπηρεσίες αυτές δίδονται ελεύθερα στα δημόσια σχολεία ως μέρος των εξατομικευμένων εκπαιδευτικών σχεδίων.

Η τάση για το Dyspraxic Child να αναπτύξει ADHD μπορεί να προτείνει άλλες μορφές θεραπείας δυσπραξίας, εάν εκδηλώνεται αυτή η κατάσταση.Μια επιλογή είναι να δοθεί θεραπεία φαρμάκων για τη μείωση των συμπτωμάτων ή οι άνθρωποι μπορεί να αναζητούν εναλλάξ σε φυσικές θεραπείες όπως οι ριζικές αλλαγές στη διατροφή.Οποιοδήποτε εξατομικευμένο εκπαιδευτικό σχέδιο θα λάβει υπόψη τις δυσκολίες με την ADHD και θα μπορούσε να προτείνει καταλύματα που βοηθούν αυτά τα παιδιά να αντιμετωπίσουν.

Μια διαφορετική περιοχή θεραπείας δυσπραξίας θα μπορούσε να αντιμετωπίσει τις ψυχοκοινωνικές δυσκολίες της κατάστασης και των αποτελεσμάτων της στις σχέσεις των ομοτίμων.Η ψυχοθεραπεία συνιστάται σίγουρα για ανθρώπους που δεν είχαν διαγνωσθεί μέχρι την ενηλικίωση επειδή η συνεχής αίσθηση ότι είναι διαφορετική και τα αρνητικά αποτελέσματα από τους συνομηλίκους ή/και τους δασκάλους μπορούν να πάρουν ένα τεράστιο συναισθηματικό φόρο.Τα παιδιά μπορούν επίσης να επωφεληθούν από τη θεραπεία και η θεραπεία όχι μόνο θα μπορούσε να επικεντρωθεί σε προβλήματα με τους συνομηλίκους αλλά σε θέματα όπως η ανάπτυξη δεξιοτήτων φιλίας και αντιμετώπισης που μπορεί να είναι πολύ χρήσιμες.