Apa yang dilakukan seorang audiolog pendidikan?

Karir sebagai audiolog pendidikan terutama berkisar pada membantu siswa dengan gangguan pendengaran.Tujuan penting dari posisi ini adalah untuk memperlakukan anak -anak dengan kesulitan pendengaran untuk meningkatkan pengalaman belajar mereka dan memberikan pendidikan sebaik mungkin.Sukses sebagai audiolog pendidikan biasanya tergantung pada sifat yang penuh kasih dan keterampilan komunikasi yang sangat baik.Beberapa tugas pekerjaan umum termasuk melakukan tes pada siswa dengan masalah pendengaran, merekomendasikan pilihan perawatan, mendidik guru tentang siswa yang mendengar kesulitan, memantau kemajuan siswa dan menyimpan catatan siswa.

Salah satu tugas paling mendasar dari audiolog pendidikan yang melakukan tes pendengaran pada siswadengan masalah pendengaran.Ini dapat mencakup siswa yang benar -benar tuli atau siswa yang sulit didengar.Untuk mengukur keparahan kondisi siswa dan mengembangkan rencana perawatan yang ideal, seorang audiolog pendidikan akan sering melakukan evaluasi seperti pemeriksaan telinga dan pengujian timpanometri.Praktik ini akan membantunya mendapatkan gagasan yang lebih baik tentang apa kondisi pendengaran siswa.

Saat ia menemukan tingkat gangguan pendengaran siswa, seorang audiolog pendidikan akan merekomendasikan pilihan perawatan kepada para guru dan orang tua siswa.Untuk seorang siswa dengan masalah pendengaran kecil, ini mungkin hanya melibatkan memindahkannya ke depan kelas.Audiolog pendidikan mungkin merekomendasikan alat pendengaran bantu untuk memperkuat suara untuk siswa dengan masalah pendengaran yang parah.

Bagian lain dari pekerjaan ini melibatkan mendidik guru tentang kesulitan mendengar.Untuk mengoptimalkan pengalaman belajar siswa, seorang audiolog pendidikan biasanya akan menjelaskan situasinya kepada setiap guru.Dia mungkin juga menyarankan strategi pengajaran tertentu yang akan menguntungkan siswa.Agar efektif, posisi ini membutuhkan seseorang yang dapat dengan jelas berkomunikasi dengan guru dan siswa.

terus memantau kemajuan siswa juga penting.Ini biasanya melibatkan pertemuan dengan siswa untuk membahas kemajuan pengobatan dan untuk menentukan apakah ada tindakan lebih lanjut yang perlu diambil.Misalnya, jika seorang siswa menggunakan alat pendengaran bantu, audiolog pendidikan mungkin bertanya seberapa baik pendengarannya.Dia juga dapat bertanya apakah dia membutuhkan perangkat dengan kemampuan amplifikasi yang lebih besar.

Selain itu, seorang individu dalam posisi ini akan sering bertanggung jawab untuk menyimpan catatan siswa tetap pada file.Untuk memberi siswa perawatan terbaik, penting untuk menjaga dokumentasi yang cermat tentang gangguan pendengarannya, perawatan dan hasil yang diimplementasikan.Informasi ini dapat bermanfaat untuk mengenali perawatan mana yang telah berhasil dan dapat dibagikan dengan audiolog lain nanti.