Apa itu pendekatan interdisipliner?

Pendekatan interdisipliner adalah gaya pendidikan yang menggabungkan pengetahuan dan keterampilan dari berbagai bidang pembelajaran.Dalam pendidikan masa kanak -kanak, tujuan utamanya adalah untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis.Banyak program tingkat sarjana dan pascasarjana juga menggunakan pendekatan interdisipliner untuk mengakomodasi minat penelitian siswa mereka.

Banyak pembelajaran interdisipliner terjadi dalam kursus pendidikan alami.Misalnya, seorang siswa mungkin memiliki masalah kata dalam matematika yang mengatakan seseorang membeli seledri, kacang hijau, brokoli, dan apel.Pertanyaannya mungkin mengharuskan siswa untuk menambahkan jumlah total uang yang dihabiskan untuk sayuran dalam perjalanan belanja itu.Pertama, siswa perlu menggunakan keterampilan membaca pemahaman untuk memahami apa yang diajukan pertanyaan.Dia juga perlu mengacu pada pengetahuan luar tentang sayuran agar tahu tidak memasukkan apel dalam perhitungan.

Guru juga dapat menetapkan proyek yang sengaja dirancang dengan pendekatan interdisipliner.Jika siswa membaca buku yang terjadi di Antartika, misalnya, mereka dapat meneliti ekosistem polar atau kebiasaan sosial penguin untuk menggabungkan sains.Mereka mungkin juga belajar tentang penjelajah sejarah yang pertama kali berhubungan dengan Antartika.Umumnya, mereka akan diminta untuk menulis, menggambar, atau membuat bentuk karya seni lain untuk menunjukkan pengetahuan mereka tentang semua bidang pembelajaran yang berbeda ini.Ini mengembangkan keterampilan berpikir kritis dengan mendorong siswa untuk melihat koneksi antara berbagai bidang pengetahuan.

dalam pembelajaran tinggi, pendekatan interdisipliner sering digunakan dalam penelitian.Secara tradisional, siswa didorong untuk memilih bidang studi yang cukup awal dalam karier universitas mereka.Namun, siswa dapat menemukan bahwa minat mereka menjangkau berbagai bidang akademik yang berbeda.Pembangunan internasional, misalnya, dapat menggabungkan ekonomi dengan hubungan internasional dan bahkan antropologi.Seorang siswa dengan minat dalam psikologi mungkin menemukan bahwa pengetahuan tentang sosiologi dan statistik juga diperlukan untuk memahami materi pelajarannya.

Pendekatan interdisipliner sering tersedia bagi siswa dan peneliti untuk menjembatani jenis kesenjangan dalam pengetahuan ini.Siswa dapat mengambil kelas dari beberapa perguruan tinggi yang berbeda untuk menyelesaikan persyaratan gelar interdisipliner.Dalam studi tingkat pascasarjana, siswa dapat menerima hibah penelitian yang memungkinkan mereka untuk bekerja dengan profesor dalam berbagai disiplin ilmu akademik.

Siswa yang ingin menyelesaikan gelar interdisipliner biasanya harus melalui penasihat akademik mereka untuk menyelesaikan proposal gelar.Karena derajat interdisipliner sering tidak mengikuti pedoman standar, proposal tersebut mungkin harus disetujui oleh Dekan atau Administrator.Mahasiswa pascasarjana mungkin perlu memiliki penasihat di setiap disiplin ilmu mereka.