Apa itu pembelajaran berbasis komputer?

Pembelajaran berbasis komputer adalah istilah yang dapat digunakan untuk menggambarkan hampir semua jenis program pembelajaran menggunakan komputer sebagai bahan pokok pusat.Pendekatan pembelajaran ini mengambil keuntungan dari elemen interaktif perangkat lunak komputer, bersama dengan kemampuan komputer untuk menyajikan berbagai jenis media.Ada beberapa potensi keuntungan dari program pembelajaran berbasis komputer, termasuk kemampuan orang untuk belajar dari rumah mereka dan belajar tanpa bantuan instruktur.

Beberapa orang menentang pembelajaran berbasis komputer karena mereka merasa itu merendahkan pengalaman kelas, dan bahwa itu mungkin tidak memiliki fleksibilitas yang diperlukan untuk menangani masalah yang dihadapi siswa selama proses pembelajaran.Pembelajaran berbasis komputer telah digunakan sebagai alat di tengah-tengah pengalaman kelas yang lebih tradisional.Ini juga telah digunakan sebagai metode pendidikan dasar, terutama di banyak program pendidikan online.

Penggunaan komputer untuk pembelajaran umumnya meningkat dengan kemajuan teknologi.Kemampuan perangkat keras komputer untuk memproses dan menyajikan banyak jenis media yang berbeda telah memungkinkan untuk strategi pembelajaran komputer yang lebih kompleks.Contohnya adalah modul pelatihan yang menggunakan video bersama dengan file teks dan audio untuk kuliah.Tes dan latihan sering ditangani secara interaktif, dan kadang -kadang mereka hampir bisa seperti permainan, tergantung pada gaya implementasi.

Banyak orang yang menyukai pembelajaran berbasis komputer percaya bahwa itu menciptakan lebih banyak peluang bagi individu dari lingkungan yang kurang beruntung.Pengalaman pendidikan berkualitas tinggi berpotensi diterapkan dalam lingkungan berbasis komputer dan kemudian didistribusikan secara luas di seluruh dunia kepada orang-orang dari semua latar belakang ekonomi.Orang lain menentang pembelajaran komputer karena mereka percaya mereka dari latar belakang yang kurang beruntung mungkin tidak memiliki komputer yang tersedia untuk dipelajari.Advokat berpendapat bahwa komputer telah menjadi cukup populer dan cukup terjangkau untuk mengimbangi masalah ini.

Beberapa yang menyukai pembelajaran berbasis komputer juga menyarankan bahwa hal itu memungkinkan orang untuk belajar dengan kecepatan yang nyaman yang bekerja untuk mereka, sementara pengalaman kelas tradisional kadang-kadang dapat pergiSiswa di belakang.Banyak guru cenderung memfokuskan mondar-mandir mereka pada kecepatan belajar siswa rata-rata, sehingga siswa yang lebih lambat yang tidak dapat mengimbangi mungkin menemukan diri mereka bermain mengejar ketinggalan atau dipaksa memasuki program bimbingan belajar.Dengan komputer, siswa -siswa itu berpotensi menghabiskan waktu sebanyak yang diperlukan untuk memahami subjek yang diberikan sebelum melanjutkan.

Keluhan umum lainnya adalah bahwa pembelajaran berbasis komputer mungkin tidak memungkinkan siswa untuk memiliki interaksi pribadi yang mereka butuhkan.Jika programmer komputer tidak mengantisipasi pertanyaan atau kesulitan siswa tertentu, siswa mungkin macet dan tidak dapat belajar, sedangkan jika seorang siswa memiliki guru yang sebenarnya, dimungkinkan untuk mendapatkan bantuan pribadi.Mereka yang menyukai pembelajaran berbasis komputer sering memunculkan fakta bahwa relatif umum bagi suatu program untuk mencampur pembelajaran berbasis komputer dengan metode tradisional, termasuk beberapa tingkat interaksi kelas.