Apa itu terapi okupasi anak?

Terapi okupasi anak dirancang untuk membantu motorik kotor dan perkembangan motorik anak -anak.Sejak lahir, perkembangan keterampilan motorik anak mungkin menjadi fokus utama kunjungan anak-anak.Seiring bertambahnya usia anak, perkembangan yang melambat dari keterampilan motorik yang halus dan kotor ini dapat menghambat pengembangan kegiatan kehidupan dan kegiatan sekolah.Spesialis terapi okupasi anak dapat fokus pada pemahaman pensil, keterampilan pra-pencetakan, keterampilan gunting, dan keterampilan koordinasi tangan-mata.

Keterampilan motorik halus digunakan dalam banyak kegiatan sekolah dan rumah.Perbedaan antara keterampilan motorik halus dan keterampilan motorik kotor adalah dalam detail terkecil;Keterampilan motorik halus menggunakan gerakan otot yang lebih kecil dan koordinasi gerakan tersebut.Tangan dan jari sering identik dengan keterampilan motorik halus.Terapi okupasi anak dapat bekerja dengan pensil genggaman dan keterampilan tulisan tangan, misalnya.Spesialis terapi okupasi anak akan sering bekerja dengan anak-anak prasekolah dan usia sekolah untuk meningkatkan keterampilan motorik halus dan memperbaiki kekurangan motorik halus.

Keterampilan motorik kotor termasuk otot-otot tubuh yang lebih besar.Berjalan, mengangkat, dan duduk semuanya dikendalikan dengan keterampilan motorik yang kotor.Penggunaan terapi okupasi anak untuk pengembangan keterampilan motorik kotor dapat lebih umum ketika ada gangguan motorik kotor seperti gangguan koordinasi pengembangan.

Perkembangan motorik kotor dilacak paling umum antara usia kelahiran dan usia 6 tahun.Dokter anak akan sering menanyakan usia ketika anak berjalan, berguling, atau berdiri dengan bantuan.Ini semua adalah tonggak dalam pengembangan motorik kotor.Seiring mendekati tahun -tahun sekolah, keterampilan motorik kotor ini dapat berdarah ke pengembangan dan pembelajaran sekolah jika mereka terganggu.

Salah satu tanda umum masalah pengembangan motorik kotor adalah ketidakmampuan untuk belajar langsung dari kiri.Spesialis terapi okupasi anak dapat bekerja dengan anak untuk membedakan antara dua arah selain gerakan cairan antara duduk, berdiri, dan berjongkok.Koordinasi tangan-mata juga dapat menjadi fokus dari spesialis terapi okupasi anak, saat tahun ke-6 kehidupan dimulai penyetelan keterampilan motorik kasar yang membutuhkan tangan dan mata untuk bekerja sama.

Terapi okupasi anak dapat membantu anak belajar untuk belajarJadilah lebih mandiri dalam kehidupan sehari-hari dan kegiatan sekolah.Ini dapat mempengaruhi perkembangan anak di masa depan baik secara mental maupun fisik.Sesi terapi dapat diadakan di sekolah, di rumah atau dalam pengaturan klinis.