Apa itu terapi wicara pediatrik?

Terapi wicara pediatrik digunakan ketika seorang anak di bawah usia 18 tahun membutuhkan bantuan dengan surat atau pengucapan kata, atau kesulitan berbicara secara umum.Banyak dari anak -anak ini memiliki kecacatan, sehingga terapis bicara harus memiliki beberapa pengalaman bekerja dengan anak -anak cacat mental dan fisik.Namun, lebih banyak anak yang berpartisipasi dalam terapi wicara secara akademis rata -rata dan mengalami kesulitan berkomunikasi karena alasan lain.

Langkah pertama dalam terapi wicara anak adalah menguji setiap anak untuk menentukan jenis masalah apa yang dia alami.Beberapa anak mungkin memiliki gagap atau gagap ketika mereka berbicara, sementara yang lain akan memiliki masalah yang mengucapkan seluruh kata atau huruf tertentu.Terapi wicara pediatrik juga bermanfaat bagi anak -anak yang kesulitan mendengar, karena mereka sering mengalami kesulitan memahami apa yang seharusnya dibuat oleh setiap surat.Untuk menguji setiap anak, ia mungkin diminta untuk mengulangi kata atau suara, menulis kata -kata tertentu, atau berlatih berima.

Setelah ditentukan bahwa seorang anak dapat mengambil manfaat dari terapi wicara anak yang sedang berlangsung, terapis akan menjadwalkan janji temu berdasarkan kondisi dan tingkat keparahan kondisi tersebut.Sesi -sesi ini dapat berlangsung berhari -hari di sekolah, sepulang sekolah, di rumah anak, atau di kantor yang ditunjuk yang disediakan oleh terapis bicara.Setiap sesi cenderung berlangsung dari satu jam hingga satu setengah jam, tergantung pada usia dan kondisi anak.Selama perawatan, anak -anak mungkin diminta untuk membaca dengan keras, mengulangi berbagai kata atau frasa, menggunakan berbagai teknik berima atau aliterasi, dan menjawab pertanyaan tentang cerita yang telah dibaca atau diceritakan dengan lantang oleh terapis.

Durasi perawatan terapi wicara anak bisa bertahan beberapa bulan atau bahkan bertahun -tahun tergantung pada keparahan kondisi.Untuk seseorang yang memiliki gangguan pendengaran, bisa berlangsung sepanjang masa kanak -kanak untuk memastikan bahwa tugas membaca dan berbicara sedang berlangsung dengan lancar.Frekuensi sesi dapat berkurang dari waktu ke waktu karena hambatan diatasi dan pola bicara baru terbentuk.

Terapi wicara anak -anak juga dapat fokus pada membantu anak -anak yang kesulitan belajar membaca.Fonik adalah bagian penting dalam komunikasi sehari -hari, dan kurangnya keterampilan membaca dapat menghasilkan nilai yang lebih rendah dan keterlambatan komunikasi lebih lanjut di kemudian hari.Terapis wicara dapat membantu anak -anak dengan meminta mereka membaca cerita atau buku sekolah dengan keras.Ini membantu mereka mempelajari ritme kata -kata tertulis, serta memungkinkan mereka untuk menjadi nyaman membaca di depan orang lain.Ini dapat membantu menanamkan kepercayaan diri, membuat tugas membaca yang lebih sulit lebih mudah dipahami.