Liệu pháp lời nói ở trẻ em là gì?

Trị liệu lời nói nhi khoa được sử dụng khi một đứa trẻ dưới 18 tuổi cần trợ giúp về phát âm thư hoặc từ, hoặc gặp khó khăn khi nói chung.Nhiều người trong số những đứa trẻ này bị khuyết tật, vì vậy nhà trị liệu lời nói nên có một số kinh nghiệm làm việc với những đứa trẻ khuyết tật về tinh thần và thể chất.Tuy nhiên, nhiều trẻ em tham gia trị liệu lời nói là trung bình về mặt học thuật và gặp khó khăn trong việc giao tiếp vì những lý do khác.Bước đầu tiên trong liệu pháp lời nói ở trẻ em là kiểm tra mỗi đứa trẻ để xác định loại vấn đề nào mà chúng hoặc cô ấy đang gặp phải.Một số trẻ em có thể có một sự nói lắp hoặc nói lắp khi chúng nói, trong khi những người khác sẽ có vấn đề phát âm toàn bộ từ hoặc một số chữ cái nhất định.Liệu pháp lời nói ở trẻ em cũng có lợi cho những đứa trẻ gặp khó khăn khi nghe, bởi vì chúng thường gặp khó khăn khi hiểu được âm thanh mà mỗi chữ cái được cho là sẽ tạo ra.Để kiểm tra từng đứa trẻ, chúng có thể được yêu cầu lặp lại các từ hoặc âm thanh, viết một số từ nhất định hoặc thực hành vần điệu.

Một khi người ta xác định rằng một đứa trẻ có thể được hưởng lợi từ liệu pháp lời nói ở trẻ em đang diễn ra, nhà trị liệu sẽ lên lịch các cuộc hẹn dựa trên tình trạng và mức độ nghiêm trọng của tình trạng.Các buổi này có thể diễn ra một số ngày nhất định ở trường, sau giờ học, tại nhà trẻ con hoặc trong một văn phòng được chỉ định do nhà trị liệu bài phát biểu cung cấp.Mỗi phiên có khả năng kéo dài bất cứ nơi nào từ một giờ đến một tiếng rưỡi, tùy thuộc vào độ tuổi và tình trạng của trẻ.Trong quá trình điều trị, trẻ em có thể được yêu cầu đọc to, lặp lại các từ hoặc cụm từ khác nhau, sử dụng các kỹ thuật có vần điệu hoặc ám chỉ khác nhau và trả lời các câu hỏi về một câu chuyện đã được đọc hoặc kể to bởi nhà trị liệu.Thời gian điều trị bằng lời nói ở trẻ em có thể kéo dài hàng tháng hoặc thậm chí nhiều năm tùy thuộc vào mức độ nghiêm trọng của tình trạng.Đối với một người bị khiếm thính, có thể tiếp tục trong suốt thời thơ ấu để đảm bảo rằng các nhiệm vụ đọc và nói đang tiến triển suôn sẻ.Tần suất của các phiên có thể giảm bớt theo thời gian khi các chướng ngại vật được khắc phục và các mẫu lời nói mới được hình thành.Trị liệu lời nói ở trẻ em cũng có thể tập trung vào việc giúp đỡ trẻ em gặp khó khăn trong việc học đọc.Phonics là một phần quan trọng trong giao tiếp hàng ngày, và thiếu kỹ năng đọc có thể dẫn đến các lớp thấp hơn và sự chậm trễ giao tiếp hơn nữa sau này.Các nhà trị liệu bài phát biểu có thể giúp trẻ em bằng cách đọc to một câu chuyện hoặc sách của trường.Điều này giúp họ học nhịp điệu của các từ viết, cũng như cho phép họ trở nên thoải mái khi đọc trước mặt người khác.Điều này có thể giúp thấm nhuần sự tự tin, làm cho việc đọc các nhiệm vụ khó khăn hơn để nắm bắt hơn.