レッスン研究とは何ですか？

letson教師は、他の教師との会議や自分のレッスンを検討することを通じて、教師が教育能力とレッスン計画を開発および改善するプロセスです。この慣行は日本の教育と学校で始まり、それ以来、米国や教育の改善を目指して他の地域でますます人気が高まっています。この練習を使用している教師は通常、他の教師と小グループで会い、使用されるレッスン計画と教育方法について話し合い、クラスでのレッスンの実際の実行と計画を比較します。レッスンスタディは、インターネットなどの最新のテクノロジーを使用して、教師が仮想設定でアイデアを比較し、レッスンを一緒に開発できるようにすることもできます。日本の中等教育。通常、プロセス全体は、教師が自分が教えていることと教訓がどのように教えられるかについてより良い感覚を持つことができる4つのステップで構成されています。最初のステップは、クラスでレッスンがどのように教えるかについてのレッスン計画を開発することです。これに続いて、教室で学生にレッスンを教えることができます。その後、教師はレッスンがどのように教えられ、学生がどのように反応したかを分析し、レッスン学習会議を使用して、レッスンの将来の教育をより効果的にするために必要と思われるあらゆる方法でレッスンを変更します。独自に、このプロセスは通常、複数の教師を利用します。同じまたは類似の主題を教えているかもしれない教師の小さなグループは、彼らが作成した今後の教訓を議論し、お互いにフィードバックとアイデアを提供します。彼らはまた、最近教えられたレッスンについて議論し、レッスン研究を通じて協力して、レッスンについて何が効果的か、将来どのように改善できるかをよりよく理解することができます。教師はまた、ビデオで教育を記録し、授業中に他の人と一緒にそれを見ることができ、実際の教育方法の潜在的な改善の領域を見つけるのに役立ちます。そして一緒に働きます。インターネット上には、教師がアイデアを比較し、レッスン計画を共有できるように作成されたインターネット上には、多くのフォーラム、チャットルーム、ソーシャルグループがあります。教師はそのようなウェブサイトを利用して、他の方法では持っていないかもしれないレッスンのアイデアを生み出すことができます。