幼児期の発達とは何ですか？

幼児期の発達とは、出生から5歳までの人間の成長の研究です。この期間中、子どもたちは、後の開発に影響を与える可能性のある4つの異なる段階内でスキルを学ぶことが期待されています。幼児期の発達段階の1つは認知的であり、思考パターンと学習能力を指します。社会的およびコミュニケーション段階は、通常、子供が関係と話す能力を通じて他の子供や大人とどのように相互作用するかを決定します。物理的な発達とは、総運動運動やmdashなどのスキルの使用を指します。大きな筋肉群＆mdash;そして細かいモーターの動き＆mdash;手の動き。幼児期の発達のいくつかの理論は、この期間を出生から子供が8歳になるまで定義しています。他の理論は、出生前の時代に発達が始まり、5歳か8歳まで続くと支持しています。これは、この期間中に特定のマイルストーンに到達するか、到達していないか、後の成長段階に影響を与える可能性があるためです。マイルストーンを逃したことは、進歩を遅らせる妨害を示す可能性があります。むしろ、各段階は、親と教師が子供の発達の問題につながる可能性のある遅延を特定するための導き取りとして役立つ場合があります。同様に、これらの段階を理解することは、子どもが正常に発達していることを認識するのに役立ちます。

cognive認知発達には、子供の知性と精神的能力に影響を与える思考プロセスが含まれます。認知発達は通常、子供が周囲の精神的認識を通じて情報を整理する方法を決定します。人生の最初の年に、子どもたちは感覚、認識、探検を通して環境を理解し始めます。この例は、音楽の音で踊ることです。開発のこの段階では、子どもたちは仲間と遊ぶことを開始するかもしれません。一部の子供が独立を行使し始めるにもかかわらず、親や教師などの大人との相互作用は、よりアニメーション化される可能性があります。特に子供たちが口頭で話すことを学ぶとき。子供がいくつかの言葉を話し始め、他の人からの言葉を理解し始めると、コミュニケーションスキルはしばしば開発されます。コミュニケーションスキルの開発は、通常、子供が物語や会話の詳細を理解することができることを予測します。通常の体の動きを制御する物理的能力を開発するには、ウォーキング、ランニング、書き込みが含まれる場合があります。物理的な発達段階を進むと、子供が自分の体を使うことをどれだけよく学ぶかを決定するかもしれません。