Paano ako magiging isang superintendente sa paaralan?

Ang isang superintendente ng paaralan ay gumagawa ng mga desisyon sa administratibo tungkol sa pananalapi, mapagkukunan, patakaran, at mga layunin sa edukasyon ng isang distrito ng pampublikong paaralan.Ang trabaho ay maaaring maging napaka hinihingi sa mga oras, at madalas na nangangailangan ng maingat na pangangatuwiran, paglutas ng problema, at mga kasanayan sa komunikasyon.Upang maging isang superintendente ng paaralan, ang isang tao ay dapat na karaniwang makatanggap ng hindi bababa sa isang masters degree sa pangangasiwa ng paaralan o edukasyon, at makakuha ng maraming taon ng karanasan bilang isang guro, punong -guro, o ibang uri ng administrator.Sa karamihan ng mga distrito ng paaralan, ang isang tao na nais na maging isang superintendente ng paaralan ay dapat patunayan sa isang lupon ng mga tagapangasiwa na mayroon siyang plano at may kakayahang hawakan ang mga responsibilidad ng trabaho.

Ang isang tao na nagpasya na maging isang superintendente sa paaralanKaraniwan ay may taimtim na pag -aalala para sa edukasyon ng mga susunod na henerasyon.Ang ilan sa iba pang mga personal na paniniwala at katangian ay mahalaga din sa pagiging isang epektibong tagapangasiwa.Ang isang indibidwal ay dapat na komportable sa pagtatrabaho at pakikipag -usap sa mga kabataan, guro, at mga miyembro ng komunidad.Dapat siyang makagawa ng mahahalagang desisyon kung kinakailangan, at mapagtanto na ang pagbibigay ng kalidad ng edukasyon ay dapat dumating bago maghanap ng mga personal na pakinabang.Ang mga indibidwal na nagtataglay ng gayong mga kasanayan at paniniwala ay madalas na naging matagumpay na mga superintendente.Ang isang programa sa masters ng unibersidad o degree ng doktor ay maaaring magbigay ng isang mag -aaral ng isang malawak na pag -unawa sa mga prinsipyo ng pamamahala ng negosyo, accounting, at pagpapatupad ng patakaran sa edukasyon.Bilang karagdagan, ang isang prospect na superintendente ay may pagkakataon na malaman ang tungkol sa kasalukuyang mga uso sa larangan at potensyal na mga pagkakataon sa trabaho kasunod ng pagtatapos.

Sa maraming mga distrito, ang isang indibidwal ay kinakailangan upang makakuha ng karanasan bilang isang guro o punong -guro bago siya magkaroon ng pagkakataon namaging isang superintendente ng paaralan.Sa pamamagitan ng pakikipagtulungan sa mga board ng paaralan, ang mga guro at punong -guro ay may pagkakataon na malaman ang tungkol sa negosyo at pampulitikang bahagi ng mga institusyong pang -edukasyon.Ang mga umaasa na maging mga superintendente ay maaaring makisali sa mga asosasyon ng magulang-guro at mga aktibidad sa board ng paaralan, at magsimulang bumubuo ng mga mahahalagang relasyon sa negosyo sa loob ng isang distrito.Patunayan ang kanyang mga kakayahan sa isang namamahala sa Lupon ng mga Tagapagtiwala.Sinusuri ng Lupon ang isang aplikante na nakamit, iminungkahing mga layunin, sanggunian na titik, at nakatayo sa pamayanan kapag nagpapasya.Karaniwan para sa isang bagong tagapangasiwa ng paaralan na kumuha ng mga tungkulin para sa isang panahon ng probasyon, na maaaring tumagal kahit saan mula sa ilang linggo hanggang isang taon o mas mahaba.Ang isang propesyonal na magagawang patunayan ang kanyang halaga ay madalas na nagpapatuloy upang tamasahin ang isang makabuluhang karera.