Ano ang isang buong bilang?

Ang salitang buong bilang ay karaniwang ginagamit sa matematika.Ito ay madalas na tinukoy ng kung ano ang hindi naglalaman: hindi ito maaaring maging isang maliit na bahagi ng isang numero, isang porsyento, o magkaroon ng isang desimal.Habang ang isang bilang tulad ng 21.32 ay may isang buong bahagi ng 21, ang bilang na ito ay hindi buo dahil naglalaman ito ng isang desimal na 0.32.Ang buong mga numero ay madalas ding tinukoy bilang mga hindi negatibong integer, kabilang ang zero.

Layunin para sa pagkilala sa iba't ibang mga uri ng bilang

Habang ang kahulugan para sa isang buong bilang ay maaaring tila hindi kinakailangan sa ilan, mas madali itong maunawaan ng mga bata ang mga katangian ng mga integer.Ang mga integer at buong numero ay hindi pareho, ngunit ang lahat ng buong numero ay mga integer.Ang pagkakaiba ay ang mga integer ay nagsasama ng mga negatibong numero, habang ang lahat ng buong numero ay hindi negatibo.Ang Zero ay hindi positibo o negatibo.Ang zero na pag -aari ng karagdagan ay nagpapahiwatig na ang anumang buong bilang na idinagdag sa zero ay katumbas ng bilang na iyon, tulad ng 0 + 23 ' 23. Habang ang pag -aari ng commutative ay nangangahulugan na ang pagkakasunud -sunod ay hindi mahalaga kapag nagpaparami o nagdaragdag ng dalawang integer;nangangahulugang 3 x 4 ' 4 x 3 at 3 + 4 ' 4 + 3. Ito ang mga mahahalagang konsepto na maaaring gawing mas madali ang iba pang mga pamamaraan sa matematika.Pagbibilang ng mga numero.Ito ay karaniwang ang mga unang numero na natutunan ng mga bata.Ang mga likas na numero ay maaaring magsama ng zero, kahit na ang pagbibilang ng mga numero ay karaniwang hindi;Ang Zero ay hindi kasama bilang isang bilang ng bilang dahil wala itong halaga at kaya hindi ito mabibilang.Ang isang buong bilang, natural na numero, at pagkakasunud -sunod ng bilang ng bilang ay magiging isang bagay tulad ng {1, 2, 3, 4, ...}, habang ang buong mga numero ay isasama rin ang 0.

Ang kahalagahan ng buong numero ay mahalaga sa mga guro kapag ang mga guroHilingin sa mga mag -aaral na bilugan ang kanilang mga sagot sa matematika at para sa ilang mga praktikal na aplikasyon.Sa ilang mga punto sa buhay ng mga tao, karaniwang kailangan nilang malaman ang simpleng matematika sa kanilang mga ulo.Halimbawa, ang isang tao na isinasaalang -alang ang presyo na $ 29.95 US Dollars (USD) para sa tanghalian sa isang restawran ay maaaring kailanganing malaman kung paano mag -tip ayon.Habang ang ilang mga kainan ay maaaring nais na mag -tip sa eksaktong sentimo, ang iba ay paikot -ikot o pababa sa pinakamalapit na buong bilang upang matukoy ang tip.Sa gayon ang isang kainan ay maaaring mag -ikot ng $ 29.95 USD hanggang sa $ 30 USD upang matukoy ang isang mas simpleng halaga para sa tip.

Kahit na ang mga organisasyon tulad ng Internal Revenue Service (IRS) sa US ay ginusto na magtrabaho sa mga integer sa halip na mga halaga ng desimal.Ang mga tao ay karaniwang maaaring mag -ikot o pababa kapag tinutukoy ang mga pagbabawas, kita, at iba pang mga halaga habang nagsumite ng impormasyon sa buwis sa IRS.Ang ilang mga tao ay nag -ikot lamang pagdating sa mga disbursement mula sa IRS, at pag -ikot hanggang sa isang buong bilang kapag tinantya ang kanilang kabuuang kita na maaaring mabuwis, tinitiyak ang pinaka -kapaki -pakinabang na bilang sa bawat pagkakataon.

Ang mga tao ay madalas na tumatawa sa paggamit ng tila walang katuturang mga numero ng desimal sa mga ulat ng istatistika, tulad ng ideya ng isang average na pamilya na mayroong 2.5 mga anak.Ang pag -convert ng ganitong uri ng halaga sa isang buong bilang, dahil walang bagay tulad ng 0.5 ng isang bata, ginagawang mas kapaki -pakinabang ang mga istatistika na ito.Ito ay mas makabuluhan na isinasaalang -alang na ang average na pamilya ay may dalawa hanggang tatlong bata, sa halip na isang imposible na desimal.