Khuyết tật nhận thức là gì?

Khuyết tật nhận thức là một loại rối loạn học tập hoặc khuyết tật học tập.Chúng là một trong những loại khuyết tật học tập cụ thể được xác định bởi Đạo luật Giáo dục Người khuyết tật (Ý tưởng);Do đó, trẻ em với chúng được coi là đủ điều kiện cho các dịch vụ giáo dục đặc biệt. Để hiểu được khuyết tật nhận thức, điều quan trọng là phải hiểu hai điều.Bốn giai đoạn học tập, đó là:

• Đầu vào (mục nhập ban đầu của thông tin vào não);

• Tích hợp (xử lý và giải thích thông tin đó);

• bộ nhớ (lưu trữ và khả năng nhớ lại thông tin đó);và

• đầu ra (khả năng truyền đạt thông tin đó thông qua ngôn ngữ hoặc đầu ra động cơ). Vì khuyết tật nhận thức xảy ra ở giai đoạn đầu vào, điều quan trọng là phải làm rõ hai điều.Đầu tiên, chúng không có nghĩa là có một vấn đề với việc thu thập thông tin cảm giác.Những người khuyết tật nhận thức có thể không có vấn đề gì với thị lực và thính giác của họ.Khuyết tật là cách xử lý thông tin đó.Thứ hai, vì chúng gây ra các vấn đề ở giai đoạn xử lý thông tin ban đầu, các giai đoạn khác cũng có thể bị ảnh hưởng. Những khuyết tật này có thể được phân loại theo khu vực cảm giác cụ thể bị ảnh hưởng.

• Nhìn thấy các khuyết tật trực quan có thể dẫn đến các vấn đề với tổ chức, định vị, đánh giá khoảng cách và phối hợp mắt.Khả năng đọc các tín hiệu xã hội, chẳng hạn như biểu cảm trên khuôn mặt, cũng có thể bị ảnh hưởng.với đầu vào thính giác.

• Chạm vào khuyết tật vô hiệu hóa có thể dẫn đến cảm giác mờ nhạt, hoặc một cảm giác nhạy cảm khác thường với các kích thích.Ý nghĩa tiền đình, liên quan đến sự cân bằng và cân bằng.