Hvad er et pædagogisk projekt?

Et pædagogisk projekt er et forslag til en lektionsplan, der er indsendt af en studerende, der forbereder sig på at blive lærer.Det fokuserer på en specifik undervisningsenhed, der kan variere i længde fra en enkelt klassesession til et projekt, der spænder over flere sessioner eller en feltrejse.Det færdige projekt viser den studerendes evne til at udarbejde en sammenhængende og passende uddannelsesplan, der inkluderer klart skitserede mål og foranstaltninger til at bestemme resultatet.Lærere kan blive bedt om at inkludere pædagogiske projekter i porteføljer til gennemgang af potentielle arbejdsgivere, og de bruges også til at undervise i uddannelse til at hjælpe folk med at identificere svagheder og adressere dem.

Format af et pædagogisk projekt varierer, men det starter typisk med en kort konturaf målene for projektet, efterfulgt af en diskussion af, hvordan disse mål vil blive nået.For eksempel kan en lærer muligvis oprette en enhed til studerende i fjerde klasse for at lære om indfødte amerikanere.Metoderne kan omfatte at se videoer, læse dokumenter og lave håndværk, mens de diskuterer indiansk historie og kultur.Mål skal være klart målbare;Læreren ønsker måske, at studerende skal være i stand til at navngive mindst fem stammer, for eksempel eller for at kunne recitere fem nøgledatoer i indiansk historie.

Nogle pædagogiske projekter inkluderer også en begrundelse, hvor læreren forklarer den anvendte metodologi.Dette kan omfatte en diskussion af forskellige tilgange og kritik af disse tilgange for at vise, hvorfor læreren valgte en bestemt vinkel.Begrundelse kan også omfatte en erklæring om bias, der kan have påvirket pædagogiske beslutninger;F.eksAlternative muligheder.Begrundelsen af et pædagogisk projekt kan også give plads til at diskutere, hvordan læreren kan tilpasse det pædagogiske projekt til at imødekomme behovene hos studerende med særlige behov, såsom handicappede eller flersprogede studerende.Kulturel følsomhed kan også være et problem i nogle tilfælde;For eksempel kan instruktører i skoler med et meget mangfoldigt studerendes organ. I læreruddannelsen kan instruktører klassificere et pædagogisk projekt, og det kan også værges af klassen.Andre lærere i træning kan tilbyde feedback og deres egne tanker.Kritik opfordrer lærere til at tænke kritisk over andres arbejde såvel som deres eget, og det kan hjælpe dem med at udvikle styrker, de kan bruge til design af fremtidige projekter.En robust diskussion om manglerne ved en bestemt uddannelsesmetode, for eksempel, kan indarbejdes i rationale sektioner om fremtidige projekter.