Was ist ein versteckter Lehrplan?

„Hidden Curriculum“ ist ein Begriff, der verwendet wird, um Dinge zu beschreiben, die Schülern übertragen werden, ohne jemals explizit unterrichtet zu werden.Meistens betrifft es Bildungskonzepte wie Ideologien und Möglichkeiten, sich bestimmten Problemen anzugehen.Es kann auch differenziertere soziale Regeln und kulturelle Parameter abdecken.Lehrer und andere Autoritätsträger stimmen den Bedingungen eines verborgenen Lehrplans nicht offiziell ein, sondern vermitteln ihre zentralen Botschaften, indem sie unterschiedliche Verhaltensweisen modellieren und bestimmte Ideen über andere hinweg erhöhen.

Unterschied zum Standard -Lehrplan

Schulen auf der ganzen Welt hängen von festgelegten Unterrichtsplänen und Lernzielen ab, um das Unterrichten zu leiten und sicherzustellen, dass alle Schüler das gleiche Grundkenntnis haben.Diese harten und schnellen Ziele werden normalerweise niedergeschrieben und weit verbreitet;Zusammengenommen sind sie als Lehrplan der Schule bekannt.Ein versteckter Lehrplan unterscheidet sich grundlegend insofern, als es nie laut oder zugestimmt wird.Es ist nicht unbedingt derselbe von Schule zu Schule oder sogar von Klassenzimmer zu Klassenzimmer.

Soziale Hinweise

Insbesondere bei jüngeren Kindern wird der verborgene Lehrplan häufig in Bezug auf soziale Hinweise und bestimmte Manierismen diskutiert.Zum Beispiel sind die Tatsache, dass Kinder die Unterrichtsordnung verstehen, wissen, dass sie an der Reihe sind, und den Unterschied zwischen den Spielplätzen und der Unterrichtssprache zu verstehen, die häufig faktoren von passiv kommunizierten Hinweisen aus Autoritätsfiguren sind.In diesem Zusammenhang besteht der verborgene Lehrplan aus Dingen, die Kinder einfach aufnehmen, die nie tatsächlich gelehrt wurden.

schulpflichtige Botschaften

Ein versteckter Lehrplan kann auch offenere Botschaften über Dinge wie politische Ansichten, die Definition von Erfolg und Staatsbürgerschaft umfassen.Diese Art von Botschaften werden häufig durch den Ton eines Lehrers oder die Lesung ausgewählt, obwohl sie auch durch Kunstwerke in Schulhallen, Musik über der Gegensprechanlage oder Schulveranstaltungen und Gastrednern erscheint.

Botschaften über die Leistung der Schüler gehören häufig zu den ergreifendsten.Eine Schule mit einem starken Fokus auf Akademiker schätzt möglicherweise Studenten, die beispielsweise weniger akademisch geneigt sind, und schafft eine geschichtete soziale und akademische Struktur, die einige Studenten abwertet.Dieser Fokus könnte indirekt akademisch erfolgreiche Schüler beibringen, um Menschen zu diskriminieren, die weniger Intelligenz zeigen.In ähnlicher Weise können bestimmte Abteilungen besser finanziert werden als andere und senden die Nachricht, dass einige Aktivitäten wichtiger sind.Dies kann Kaste- oder Clique -Strukturen innerhalb der Schulen erzeugen.

Cues aus der Umgebung

Umweltsignale berücksichtigen ebenfalls. Ein Schüler, der eine schlecht finanzierte Schule in einem verfallenden Gebäude besucht, der keinen Zugang zu ordnungsgemäßen Materialien hat, kann eine gemischte Nachricht erhalten, wenn der offizielle Lehrplan der Schule den Wert jedes Schülers betont.Durch Unterrichtsmethoden und die Unterstützung der Fakultät erzählen, dass eine Person wertvoll ist, wenn alle Beweise dafür, wie diese Person innerhalb der Schule betreut wird.

Standardisierte Tests

Eine andere Art des versteckten Lehrplans tritt bei standardisierten Tests auf, eine Praxis, die auf der Annahme basiert, dass alle Schüler das gleiche Kernwissen teilen.Standardisierte Tests wurden gelegentlich vorgeworfen, diskriminierend gegen bestimmte rassistische oder ethnische Gruppen zu sein, da sie Fragen enthalten, bei denen bestimmte Studierende nicht wegen ihres Hintergrunds besitzen.Schulen, die diese Tests benötigen, sollen manchmal über einen versteckten Lehrplan verfügen, der denjenigen in mehr privilegierten Klassen bevorzugt behandelt.

Karriereverfolgung

Bis zu einem gewissen Grad können Karriere „Tracking“ und subtile Signale über die Eignung der Studenten für bestimmte Berufe unter den Dach von Hidden C werdenUrriculum auch.Dies schließt geschlechtsspezifische Vorurteile in Bereichen wie Wissenschaft und Mathematik sowie Vermutungen ein, die Schüler mit bestimmten Fähigkeiten oder Interessen Mdash;in den Künsten, sagen wir oder Literatur mdash;sind irgendwie „ungeeignet“ für Karrieren in intellektuell strengeren Disziplinen.Der größte Teil dieser Tendenz wird durch subtile Kommentare, kulturelle Voraussetzungen und die Art und Weise vermittelt, wie Lehrer die Schüler in bestimmte Richtungen helfen oder ermutigen.