Πώς οι βαθμολογίες ACT επηρεάζουν την αποδοχή του κολλεγίου;

Οι βαθμολογίες ACT ενδέχεται να επηρεάσουν την είσοδο στο κολέγιο α) πολύ β) κάπως γ) καθόλου ή δ) όλα τα παραπάνω.Η σωστή απάντηση είναι δ.Αυτές οι βαθμολογίες λαμβάνουν μερικές φορές πολύ βάρος από τα σχολεία ή αποτελούν μόνο μέρος της εμπλοκής.Ορισμένα σχολεία, αντιστρόφως, δεν μετράνε καν τις βαθμολογίες SAT ή ACT και δεν τα απαιτούν ως μέρος της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων.

Αυτό που μπορεί επίσης να είναι μεταβλητό είναι ο βαθμός στον οποίο οι βαθμολογίες ACT θεωρούνται αποδεκτές για ένα συγκεκριμένο κολέγιο.Ορισμένα κολέγια έχουν σημειώσει αποκοπές και δεν θα θεωρήσουν τους μαθητές των οποίων οι βαθμολογίες πέφτουν κάτω από ένα συγκεκριμένο σημείο.Αυτά τα σχολεία μπορεί να είναι ιδιαίτερα απρόθυμοι να προσδιορίσουν τα σημεία αποκοπής, ενώ άλλα εκδίδουν συστάσεις σχετικά με τις βαθμολογίες που εξετάζονται με χάρη.Για τον μαθητή, έχει νόημα να ακούσετε όταν ένα σχολείο συνιστά υψηλότερο σκορ από ό, τι έχει κερδιστεί, επειδή η εφαρμογή μπορεί να είναι μόνο χρονοβόρα, άσκοπη και ακριβή.

Έχουν γίνει μελέτες σχετικά με τις αξίες της βαθμολογίας ACT για την πρόβλεψη της ακαδημαϊκής απόδοσης και οι σπουδαστές που κάνουν πολύ καλά σε αυτή τη δοκιμή μπορεί να τάζουν προς καλύτερους βαθμούς σε επίπεδο κολλεγίων.Μερικοί επιμένουν ότι η δοκιμή δεν είναι μόνο για την αξιολόγηση του μαθητή, αλλά και για την αξιολόγηση του ακαδημαϊκού ιδρύματος που παρακολούθησε ο φοιτητής.Οι σπουδαστές σε κατώτερα σχολεία μπορεί να έχουν εξαιρετικούς μέσους όρους βαθμού, οι οποίοι θα μπορούσαν αρχικά να κάνουν ένα άλμα κολλεγίων στην ευκαιρία να πάρουν αυτόν τον μαθητή.Μια χαμηλή πράξη, όμως, θα μπορούσε να αποκαλύψει ότι ο μαθητής δεν έχει μάθει όλο το υλικό που πρέπει να είναι επιτυχής στο κολέγιο.Για το λόγο αυτό, ορισμένα σχολεία εξετάζουν τις βαθμολογίες ACT κατά μέσο όρο βαθμού, καθώς η βαθμολογία μπορεί να πει περισσότερα για την ετοιμότητα του κολλεγίου.Αυτό δεν σημαίνει ότι ο μέσος όρος βαθμού αγνοείται εντελώς.

Αντίθετα, ορισμένα σχολεία είναι της άποψης ότι η ΣΔΣ είναι πιο σημαντική από τις βαθμολογίες ACT, καθώς υποδηλώνει ότι ο μαθητής αυξάνεται ικανοποιητικά στο ακαδημαϊκό επίπεδο που απαιτείται για να επιτευχθεί.Ακόμη και αν μια ΣΔΣ δεν μπορεί να υποδείξει την ποιότητα του σχολείου, οι επιτυχημένες συνήθειες των φοιτητών μπορεί να σημαίνει ότι ένας φοιτητής μπορεί να πάρει οποιαδήποτε χαμένη γνώση κατά μήκος του δρόμου για να παραμείνει επιτυχής.Ως εκ τούτου, η ΣΔΣ θα μπορούσε να δοθεί μεγαλύτερη βάρος από μία δοκιμή που έλαβε χώρα σε μια μέρα.

Υπάρχουν μερικά σχολεία που από ηθικούς σκοπούς αρνούνται να αξιολογήσουν τις βαθμολογίες SAT ή ACT.Πιστεύουν ότι τέτοιες βαθμολογίες μπορεί να προκύψουν από ένα θεμελιωδώς λανθασμένο σύστημα που προτιμά τους πλούσιους και εκείνους που βρίσκονται σε καλές σχολικές περιοχές, οι οποίες συχνά καταλήγουν σε φυλετικές διακρίσεις.Οι φτωχότεροι φοιτητές λόγω της δραματικής αύξησης της βιομηχανίας προετοιμασίας δοκιμών μπορεί να αισθάνονται ακόμη μεγαλύτερα μειονεκτήματα, γεγονός που προσφέρει μαθήματα και εργαστήρια για εκείνους τους φοιτητές που μπορούν να αντέξουν οικονομικά να συμμετάσχουν και συνήθως αυξάνουν το σκορ.Αυτό το πλεονέκτημα μπορεί να μην είναι διαθέσιμο για τον λιγότερο πλούσιο φοιτητή και επομένως ορισμένα κολέγια απορρίπτουν το σύστημα δοκιμών ως άδικο.

Όλες οι απόψεις μπορούν να καθιστούν πρόκληση για να καθορίσουν πόσα αποτελέσματα ACT θα μετράνε.Ο καλύτερος τρόπος για να μάθετε πραγματικά είναι να μιλήσετε με κάθε σχολείο σχετικά με τις ατομικές απαιτήσεις.Τα περισσότερα σχολεία θα καταστήσουν αρκετά σαφές τι ψάχνουν σε έναν μαθητή και αυτό μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές να αποφασίσουν τα κολέγια που θα είναι πιο πιθανό να τα δεχτούν.