Ποιες είναι οι διαφορετικές θέσεις εργασίας στην εκπαιδευτική πολιτική;

Οι θέσεις εργασίας στην εκπαιδευτική πολιτική είναι για επαγγελματίες που θέλουν να αξιολογήσουν και να αναπτύξουν μεθόδους που θα χρησιμοποιήσουν στην εφαρμογή της μεταρρύθμισης στην εκπαίδευση.Αυτές οι θέσεις εργασίας καλύπτουν μια σειρά περιοχών, συμπεριλαμβανομένης της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, της ανάπτυξης των σπουδαστών και της ανάπτυξης του προγράμματος σπουδών.Οι θέσεις εργασίας στην εκπαιδευτική πολιτική υπάρχουν σε σχολεία υψηλότερου, δευτερογενούς και δημοτικού επιπέδου, σε κρατικό και ομοσπονδιακό επίπεδο, καθώς και σε ανεξάρτητες εταιρείες έρευνας, ανάλυσης και διοίκησης.Οι θέσεις εργασίας στην εκπαιδευτική πολιτική απαιτούν από τους επαγγελματίες να έχουν μεταπτυχιακό δίπλωμα στην εκπαίδευση ή διδακτορικό δίπλωμα, κατά προτίμηση με έμφαση στην εκπαιδευτική πολιτική.

Οι θέσεις έρευνας για την εκπαιδευτική πολιτική απαιτούν από τους επαγγελματίες να συγκεντρώνουν στοιχεία σχετικά με τις τρέχουσες εκπαιδευτικές πολιτικές, τους εκπαιδευτικούς, τους σπουδαστές και το πρόγραμμα σπουδών.Χρησιμοποιώντας μαθηματικά στατιστικά στοιχεία και αναπτύσσοντας ποσοτικές και ποιοτικές μελέτες, οι εκπαιδευτικοί ερευνητές είναι σε θέση να διαγνώσουν, να αναλύσουν και να μελετήσουν τα υπάρχοντα εκπαιδευτικά προβλήματα.Οι εκπαιδευτικοί ερευνητές μπορούν να μελετήσουν τις επιπτώσεις της κοινωνικοοικονομίας, της εθνικότητας και του πολιτισμού στο επίτευγμα των σπουδαστών ή την επιτυχία ορισμένων μεθόδων διδασκαλίας για μαθητές σε προγράμματα αναπηρίας.Οι ερευνητές εργάζονται για να καθορίσουν συσχετισμούς και τάσεις για να αποκαλύψουν κενά στην επίτευξη και την αποτυχία στα σχολεία.Οι επαγγελματίες στην εκπαιδευτική πολιτική θέσεις εργασίας θα μπορούσαν επίσης να αναλάβουν τη συλλογή δεδομένων σχετικά με τους στρατιώτες και τη μετάβασή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ή τα νέα αποτελέσματα των δοκιμών των σπουδαστών και αν παρέχουν ακριβή εκπροσώπηση του μαθητή. Οι επαγγελματίες στην ανάλυση της εκπαιδευτικής πολιτικής χρησιμοποιούν στατιστικά στοιχεία, συσχετισμούς και ευρήματα απόΕκπαιδευτική έρευνα στην αγορά και την εφαρμογή στρατηγικών εκπαίδευσης και σχολικής μεταρρύθμισης.Εποπτεύουν νέα εκπαιδευτικά προγράμματα, μέτρα δοκιμών και μεθόδους διδασκαλίας.Διαχειρίζονται επίσης τα δεδομένα απόδοσης για τους φοιτητές και τους εκπαιδευτικούς.Οι επαγγελματίες στην εκπαιδευτική πολιτική μπορούν επίσης να συνεργαστούν με κρατικούς και ομοσπονδιακούς οργανισμούς ή νομοθέτες ή μπορούν να είναι ομάδες συμφερόντων ή δικηγόρους.Ο νόμος για τη βελτίωση του νομοσχεδίου του Post 9/11 είναι μια νομοθεσία που οι υπεύθυνοι για τη χάραξη πολιτικής για την εκπαίδευση στις Ηνωμένες Πολιτείες εργάστηκαν για να δημιουργήσουν και να αγοράσουν την αγορά και προσπάθησαν το 2010 να περάσουν ως νόμος.Το No Child Left Behind Act είναι ένα άλλο παράδειγμα της νομοθεσίας για την εκπαίδευση των ΗΠΑ που διαμορφώθηκε και θεσπίστηκε από τους επαγγελματίες της εκπαίδευσης.

Οι σταδιοδρομίες της Διοίκησης Εκπαίδευσης της Εκπαίδευσης περιλαμβάνουν θέσεις ως επιθεωρητές, διευθυντές και διευθυντές προγραμμάτων στην παιδεία και την ειδική εκπαίδευση.Η έρευνα, η δημιουργία και η εφαρμογή προγραμμάτων στα δικά τους σχολεία και περιοχές απαιτούν έναν επαγγελματία που μπορεί να εξισορροπήσει τα καθημερινά διοικητικά καθήκοντα, ενώ παράλληλα εξετάζει τις μελλοντικές εξελίξεις και βελτιώσεις.Οι διαχειριστές υψηλού επιπέδου είναι επίσης υπεύθυνοι για τη δημιουργία προϋπολογισμών και ερασιτέχνη και για την επιβολή των ακαδημαϊκών προτύπων του σχολείου.Οι θέσεις εργασίας της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης μπορούν επίσης να απαιτήσουν από τους επαγγελματίες να διδάξουν το πρόγραμμα σπουδών πολιτικής και να επιβλέπουν την έρευνα ή την ανάπτυξη διατριβών για τους φοιτητές που εργάζονται προς ένα πτυχίο στην εκπαιδευτική πολιτική.