Τι είναι η εκμάθηση μάθησης;

Μια εκμάθηση μάθησης αναφέρεται στη μέτρηση των δυνατοτήτων, της προόδου και του ακαδημαϊκού αποτελέσματος ενός μαθητή.Οι αξιολογήσεις μάθησης είναι σημαντικές επειδή τόσο οι σπουδαστές όσο και οι δάσκαλοι μπορούν να πάρουν μια σαφή εικόνα του τι μπορεί να κάνει ο μαθητής ακαδημαϊκά και όχι αυτό που δεν μπορεί να κάνει.Κατά τη διεξαγωγή μιας εκμάθησης μάθησης, οι εκπαιδευτές εξετάζουν τις προηγούμενες και τις παρούσες ακαδημαϊκές επιδόσεις, καθώς και τις αξίες, τις συμπεριφορές και τις στάσεις του μαθητή απέναντι στη μάθηση.

Δυσκολίες που μπορεί να προκύψουν κατά τη διάρκεια μιας εκμάθησης μαθησιακών περιλαμβάνουν την προσπάθεια να αναλυθούν αφηρημένες ιδιότητες όπως η κριτική σκέψη και η δημιουργικότητα.Οι εκπαιδευτές ξεπερνούν τα προβλήματα αξιολόγησης εξετάζοντας τον τρόπο με τον οποίο ο μαθητής εκφράζει και επικοινωνεί τις ιδέες είτε είναι αριθμητικό, οπτικό ή λεκτικό σε μορφή.Η κυριαρχία του περιεχομένου είναι συνήθως απλό στην αξιολόγηση και αυτή είναι μια σαφής ένδειξη της ακαδημαϊκής μάθησης.Ωστόσο, όλες οι πηγές μαθησιακών επιτεύξεων αναλύονται στις αξιολογήσεις μάθησης και όχι μόνο στο μάθημα της τάξης της σχολικής τάξης.

Κατά τη διεξαγωγή μιας εκμάθησης μαθησιακής εκτίμησης, λαμβάνεται υπόψη το προτιμώμενο στυλ μάθησης του μαθητή.Η αξιολόγηση των εκπαιδευτών πρέπει επίσης να εξετάσει τις πολιτισμικές διαφορές και τις πρώτες γλωσσικές διαφορές.Με την κατανόηση του πόσο καλά μαθαίνουν οι μαθητές, οι μέθοδοι διδασκαλίας μπορούν να προσαρμοστούν για να ανταποκριθούν καλύτερα στις ανάγκες των μαθητών.

Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να λάβουν μια σαφέστερη εικόνα του τρόπου με τον οποίο τα μαθησιακά αποτελέσματα σχετίζονται με τους στόχους μαθήματος.Οι μαθητές μπορούν να εμπλακούν περισσότερο στη μάθηση τους, εξετάζοντας και εφαρμόζοντας τα αποτελέσματα αξιολόγησης.Οι αξιολογήσεις μάθησης μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να δημιουργήσουν τη δική τους αυτοαξιολόγηση που μπορεί να τους παρακινήσει να κάνουν προσαρμογές για να ανταποκριθούν στις ελπίδες τους για μια μελλοντική καριέρα.

Ένα από τα σημαντικότερα εργαλεία αξιολόγησης μάθησης είναι ο καθορισμός της μη ακαδημαϊκής μάθησης ενός μαθητή.Αυτό περιλαμβάνει τον τρόπο με τον οποίο αισθάνονται για τη μάθηση και για το τι εκτιμούν να μάθουν.Αυτό μπορεί να γίνει με συνέντευξη από τον μαθητή ή άλλους εκπαιδευτές για περαιτέρω ανατροφοδότηση.Η συμπεριφορά και η στάση ενός μαθητή απέναντι στη μάθηση λαμβάνεται επίσης υπόψη κατά τη διάρκεια των αξιολογήσεων.Όλες οι στάσεις απέναντι στη μάθηση είναι σημαντικές, καθώς οι αρνητικές μπορεί να παρεμποδίσουν τα επιτυχημένα αποτελέσματα των σπουδαστών.

Εάν εντοπιστούν εμπόδια στη μάθηση, όπως οι κακές στάσεις, οι εκπαιδευτές μπορούν να εργαστούν ευκολότερα για την παρακίνηση και την ενθάρρυνση των μαθητών να μάθουν πιο επιτυχώς.Το στυλ μάθησης ενός μαθητή είναι σημαντικό όταν εφαρμόζονται κίνητρα και ενθάρρυνση με σκοπό την προώθηση της στάσης πιο ευνοϊκές για τη μάθηση.Με την κατανόηση του τρόπου με τον οποίο ένας μαθητής μαθαίνει καλύτερα και πού είναι τα ενδιαφέροντά του, τα μαθήματα μπορούν να στοχεύσουν καλύτερα στην αύξηση της επιτυχίας της μάθησης.