Πώς γίνεται μια αξιολόγηση δυσλεξίας;

Οι άνθρωποι που έχουν δυσλεξία έχουν μαθησιακή διαταραχή.Αυτή η διαταραχή είναι αποτέλεσμα της αδυναμίας του εγκεφάλου να κατανοεί εικόνες ή σύμβολα και δεν αποτελεί ένδειξη νοημοσύνης, κακής ακοής ή κακής όρασης.Η αξιολόγηση της δυσλεξίας μπορεί να περιλαμβάνει φυσική εξέταση, εκπαιδευτικές δοκιμές και ψυχολογικές εξετάσεις.

Ένας από τους τρόπους με τους οποίους κατηγοριοποιείται η δυσλεξία είναι αν η δυσλεξία είναι οπτική ή ακουστική.Η οπτική δυσλεξία περιλαμβάνει την όραση και τον τρόπο με τον οποίο ο εγκέφαλος ερμηνεύει τα σύμβολα και τις εικόνες που βλέπει ένας δυσλεξικός.Η ακουστική δυσλεξία περιλαμβάνει τον τρόπο με τον οποίο ο εγκέφαλος επεξεργάζεται τις πληροφορίες που λαμβάνονται μέσω του ήχου.Ένα άτομο μπορεί επίσης να έχει συνδυασμό οπτικής και ακουστικής δυσλεξίας.

Ένας άλλος τρόπος για να εξεταστεί ο τρόπος με τον οποίο μπορεί να κατηγοριοποιηθεί η δυσλεξία είναι μέσω των μαθησιακών διαταραχών.Η πρωτοβάθμια δυσλεξία, η οποία είναι πιο κυρίαρχη στα αγόρια από τα κορίτσια, είναι κληρονομική, γι 'αυτό η λήψη ενός πλήρους οικογενειακού ιστορικού αποτελεί μέρος της αξιολόγησης της δυσλεξίας.Η δευτερογενή δυσλεξία ή η αναπτυξιακή δυσλεξία είναι αποτέλεσμα της ορμονικής ανάπτυξης κατά τα πρώτα στάδια της ανάπτυξης των μωρών στη μήτρα.Η δευτερογενής δυσλεξία μπορεί να βελτιωθεί καθώς το παιδί μεγαλώνει.Η δυσλεξία του τραύματος είναι αποτέλεσμα εγκεφαλικού τραυματισμού. Η δυσλεξία μπορεί να επηρεάσει την ικανότητα των προσώπων να διαβάζουν, να γράφουν και να γράφουν.Αυτή η διαταραχή μπορεί επίσης να έχει αντίκτυπο στην εκτέλεση των μαθηματικών.Ένα άτομο με δυσλεξία μπορεί να διαβάσει μια λέξη προς τα πίσω, όπως το νεύμα για τον Don.Επιπλέον, ένα δυσλεξικό μπορεί να συγχέει τα συμφώνια ή τους αριθμούς, συμπεριλαμβανομένης της αποκρυπτογράφησης Α Β ως D ή A 9 ως 6. Οι άνθρωποι με δυσλεξία μπορούν να δυσκολεύονται να ακολουθήσουν οδηγίες, τόσο γραπτές ή λεκτικές, είτε να κατανοήσουν την έννοια των απλών προτάσεων.Τα παιδιά συνήθως διαγιγνώσκονται ότι έχουν αυτή τη μαθησιακή διαταραχή μετά την έναρξη του σχολείου, αν και τα παιδιά που αρχίζουν να μιλούν αργότερα από το συνηθισμένο ", προσθέστε αργά το νέο λεξιλόγιο και δυσκολεύονται σε λέξεις rhyming μπορεί να δείχνουν σημάδια δυσλεξίας.Ανεξάρτητα από το παιδί, το παιδί μπορεί να έχει δυσκολίες, από ήπια έως σοβαρή, στη μάθηση.Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε έλλειψη αυτοπεποίθησης ή έλλειψη αυτοεκτίμησης.Επιπλέον, ένα παιδί μπορεί να γίνει επιθετικό, να αρνηθεί να παρακολουθήσει το σχολείο ή να έχει κοινωνικά προβλήματα με άλλα παιδιά και ενήλικες.Η εκφραστική δοκιμασία λεξιλογίου εικόνας μιας λέξης, η δοκιμή για την ακουστική κατανόηση της γλώσσας και η δοκιμή οπτικής αντίληψης χωρίς κινητήρα.Η αξιολόγηση της δυσλεξίας περιλαμβάνει επίσης δοκιμές που αποκλείουν άλλους τύπους μαθησιακών δυσκολιών.Οι φυσιολογικές εξετάσεις θα βοηθήσουν να προσδιοριστεί εάν τα μαθησιακά προβλήματα των παιδιών σχετίζονται με το άγχος ή την κατάθλιψη και όχι από τη δυσλεξία ή άλλη μαθησιακή αναπηρία.