Τι είναι η κατάρρευση;

Φανταστείτε αυτό: μια μαμά παίρνει την κόρη της οκτώ ετών από το σχολείο.Καθώς οι πόρτες του αυτοκινήτου κλείνουν και οι ζώνες ασφαλείας είναι στερεωμένες, αρχίζουν οι ιστορίες της εσοχής.Στη συνέχεια, χωρίς προειδοποίηση, αυτό το γλυκό κορίτσι αρχίζει να κλαίει άγρια, χτυπώντας στο κάθισμά της, δαγκώνοντας και ξύσιμο.Η μαμά αναρωτιέται για τον εαυτό της, τι συνέβη;

Αυτό το σενάριο είναι ένα τακτικό φαινόμενο για τους περισσότερους γονείς που έχουν παιδιά με ειδικές ανάγκες.Αυτά τα επεισόδια αναφέρονται τώρα ως «κατάρρευση» από διάφορους ιατρικούς επαγγελματίες, εκπαιδευτικούς και γονείς παιδιών ειδικών αναγκών.Ενώ ο όρος κατάρρευση χρησιμοποιείται συνήθως σε σχέση με ένα παιδί με ειδικές ανάγκες, τυπικά λειτουργικά παιδιά ή ενήλικες για αυτό το θέμα μπορεί επίσης να παρουσιάσει ένα περιστατικό από καιρό σε καιρό.

Λοιπόν, ποια είναι η διαφορά ανάμεσα σε μια κατάρρευση και ένα tantrum;Τα περισσότερα παιδιά περνούν από μια σκηνή όπου το ρίχνουν ένα τσίμπημα είναι συνηθισμένο.Σε αυτό το στάδιο ανάπτυξης, ένα tantrum είναι συνήθως αποτέλεσμα να μην λαμβάνει κάτι που θέλουν.Η τακτική ενός tantrum συνήθως πέφτει καθώς το παιδί εισέρχεται στο σχολείο.Για τα παιδιά που έχουν ειδικές ανάγκες, σωματικές ή συναισθηματικές, η πράξη μιας κατάρρευσης δεν αφορά τη χρήση τακτικής.Είναι μια σηματοδότηση συμπτωμάτων ότι συμβαίνει κάτι βαθύτερο.Αυτό δεν σημαίνει ότι τα παιδιά με ειδικές ανάγκες δεν ρίχνουν tantrum mdash.Το κάνουν και ξέρουν πώς και πότε να τα χρησιμοποιήσουν.Ακόμα, είναι σημαντικό να συνειδητοποιήσουμε ότι υπάρχει μια διαφορά μεταξύ των δύο επεισοδίων.

Μια κατάρρευση συνήθως συμβαίνει όταν το παιδί έχει υποστεί άγχος, είναι ανήσυχη ή εξαντλείται από τις περιόδους της ημέρας.Οι περισσότεροι άνθρωποι μαθαίνουν πώς να ανταποκρίνονται στο περιβάλλον τους και να ρυθμίζουν τα συναισθήματά τους.Όταν συμβαίνει κάτι απροσδόκητο, αγχωτικό ή αρνητικό, αντιμετωπίζουμε αυτό και τότε είμαστε σε θέση να επαναφέρουμε τα συναισθήματά μας μέσα σε ένα «κανονικό» εύρος.Όταν ένα παιδί δυσκολεύεται να ανταποκριθεί στο περιβάλλον του, είτε λόγω σωματικών είτε συναισθηματικών λόγων, μπορεί να είναι δύσκολο να επιστρέψει σε μια κατάσταση κανονικότητας.Μόλις συμβεί ένα γεγονός που προκαλεί το στρες, το παιδί δεν είναι σε θέση να ανακτήσει μια κατάσταση συναισθηματικής ισορροπίας.Για τα παιδιά με ειδικές ανάγκες, ένα αγχωτικό γεγονός μπορεί να είναι κάτι απλό, για παράδειγμα, το φως μπορεί να είναι πολύ φωτεινό ή ο όγκος της τάξης μπορεί να είναι πολύ δυνατός.Κάθε γεγονός και αντίδραση συνεχίζει να χτίζεται όλη την ημέρα.Η συναισθηματική κατάσταση αυτών των παιδιών μπορεί συχνά να μοιάζει με μια βόλτα με κυλίνδρους που δεν έρχεται ποτέ σε πλήρη και πλήρη στάση.Μόλις ένα παιδί δεν είναι πλέον σε θέση να το κρατήσει μαζί, ακολουθεί η κατάρρευση.Γίνετε ντετέκτιβ.Σημειώστε πότε εμφανίζονται οι κατακρήμνιση.Ψάξτε για μοτίβα και ενεργοποιητές.Σημειώστε τις δραστηριότητες στις οποίες ασχολούνται και η ώρα της ημέρας ή της νύχτας.Επίσης, εξετάστε ποια τρόφιμα έχουν καταναλωθεί όλη την ημέρα.Μόλις εντοπίσετε τις ενεργοποιήσεις, αποφύγετε, όσο μπορείτε.Συζητήστε με έναν επαγγελματία που μπορεί να σας βοηθήσει να διδάξετε τις στρατηγικές αντιμετώπισης των παιδιών σας.Ίσως το πιο σημαντικό, να είστε υπομονετικοί και να θυμάστε, δεν είστε μόνοι.